2021年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”規劃開局之年,也是貴州民族大學建校70周年。70年來，貴州民族大學始終堅持黨對高校的領導，辦好中國特色社會主義大學，全面提升服務區域發展能力，為黨育人、為國育才。
站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，繼續毫不動搖地堅持和加強黨對高校的全面領導，推動高校黨建與高等教育深度融合，對于提高高等教育質量、建設特色教育強省具有重大意義。近日，就如何以高質量黨建引領學校高質量發展，建設特色鮮明的高水平一流民族大學等有關問題，記者專訪了貴州民族大學黨委書記褚光榮。
記者：“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證”。今年是中國共產黨建黨一百周年，又恰逢貴州民族大學建校七十周年，在高校黨建方面貴州民族大學取得了哪些成就？
褚光榮：長期以來，貴州民族大學校黨委始終堅持把黨的政治建設放在首位，狠抓思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中,不斷提高黨的建設質量，提出了并踐行“六度三合”黨建思路。堅持抓站位高度、謀全局廣度、重內涵厚度、聚人心溫度、求發展新度、強落實力度，帶領各級班子做到思想上合心、言論上合拍、工作上合力。
學校黨委深入貫徹落實黨的教育方針，切實履行管黨治黨、辦學治校主體責任，堅持立德樹人的根本任務，并堅持德智體美勞“五育”并舉和理想信念、中華民族共同體意識、專業根基“三鑄”同抓，將社會主義核心價值觀和民族團結教育融入人才培養全過程，在長期實踐中凝練形成了“一項任務(立德樹人)、兩個定位(信念執著、品德優良)、三元融合（人文精神、科學精神、民族團結精神）、四位一體（政治引領、內涵驅動、體系保障、文化養成）”思政工作思路，構建了“全員、全程、全方位”育人體系，成效顯著。
其中，學?！渡羁陶J識把握新時代我國社會主要矛盾》課程入選中組部全國好課程，《三元融合理念下人才培養模式實踐與探索》入選教育部思想政治工作精品項目，《拼命的理由》獲全國高校學生微電影展示特等獎，《銀鳳釵頭》獲全國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎。
學校黨委三次被貴州省委黨的建設工作領導小組授予“黨建工作先進黨委”稱號；學校多次被中宣部、教育部表彰為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”，在貴州省本科高校思政檢查中連續五年獲評“優秀”。
記者：高校立身之本在于立德樹人。貴州民族大學是如何傳承和發揚七十年發展歷程中所沉淀的紅色基因與文化，并將其與培育人才、服務地區、傳承民族文化相結合？
褚光榮：貴州民族大學的歷史蘊含著濃厚的紅色基因與文化，作為新中國創建最早的民族院校之一，貴州民族大學的建立就是一個鮮活的例子。
新中國成立后，知名愛國主義人士、杰出的民族工作領導者歐百川，積極呼吁在貴州建立民族學院，并為學院的創建多次奔走。1950年，經西南軍政委員會民族事務委員會研究，同意成立貴州民族學院。
今年是學校建校70周年，4月20日，為深入開展黨史學習教育，學校黨員領導干部70余人赴貴州松桃縣，以銘記革命歷史，傳承革命精神，牢記辦學使命的主題視角，來到歐百川先生故居，開展黨史學習教育和“牢記殷切囑托，忠誠干凈擔當，喜迎建黨百年”專題教育系列工作之革命傳統教育和愛國主義教育活動，緬懷歐百川先生為實現民族獨立、人民解放和民族團結的不朽功勛，激勵廣大師生傳承革命精神、感悟初心使命，為建設特色鮮明的高水平一流民族大學繼續奮斗。
我們也帶著民族高校的光榮使命，深入貫徹落實總書記“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養的生動教材，教育引導廣大黨員、干部永葆初心、永擔使命”的紅色教育的重要論述精神，推進紅色教育進課堂、進頭腦。
組織思政課專兼職教師深入推進思政課程改革創新，切實將紅色資源、紅色元素融入思政課改革。
同時，我校對照高等教育“四個服務”要求，堅持姓“民”姓“貴”，立足貴州，發揮優勢，服務民族地區，服務國家戰略和特殊需求，創新民族地區社會治理模式、培養實踐型社會治理高層次人才、增強學校持續服務國家特殊需求能力、培養出一批民族地區社會管理干部、在社會服務中發揮著巨大作用。
在大力發掘民族文化、紅色文化，推進民族民間文化傳承創新方面，我校也受到社會各界好評。如，我校美術學院教師積極創作的3幅紅色題材油畫《解放貴州》《搶渡烏江》《圖云關中國紅十字會救護總隊》被中國共產黨歷史展覽館永久收藏。
記者：當前黨史學習教育正如火如荼開展，貴州民族大學是如何立足實際、守正創新，并突出特色和亮點，確保黨史學習教育取得實效，從而實現“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”？
褚光榮：黨史學習教育開展以來，學校黨委高度重視，迅速動員部署，精心策劃實施，從嚴從實推進，迅速在全校形成學黨史、悟思想、辦實事、開新局的生動局面。
學校提高站位，強化組織領導；精心謀劃，做好頂層設計；示范帶動，推動黨史學習教育全覆蓋；嚴格督導，推動黨史學習教育見實效；以“三抓”，即抓日常新聞同期推、抓特色新聞重策劃、抓系列報道進基層；“三百”，即百堂微黨課、百題黨史問卷、百個微視頻）；“三合”，即融合《全省開展黨史學習教育工作安排》、結合學校開展的建黨百年系列活動、聯合省內外媒體資源推動黨史學習教育掀熱潮。
接下來，我們還要重點開展一系列有特色、有亮點的活動，比如，舉辦慶祝中國共產黨100周年主題文藝演出、開展“紅色文創”設計比賽、開展“慶祝中國共產黨成立一百周年——貴州民族大學2021年思政課質量提升暨教學展示活動”、報送以貴州成立第一個黨支部為題材，挖掘貴州紅色文化資源的《烏蒙星火》劇目以及開展“紅色大聯唱”等等，激勵廣大師生堅定理想信念，厚植愛黨愛國情懷。
記者：“十四五”開局，全面建設社會主義現代化國家也開啟了新的征程，抓好高校黨建和思政工作更加意義重大。下一步，貴州民族大學將采取哪些措施，以高質量黨建引領學校高質量發展？
褚光榮：學校建設發展是一項系統工程。重點關鍵很多，我認為重中之重，就是要緊緊抓住立德樹人這一主線，要聚焦民族大學培養民族人才、研究民族問題、促進民族團結和共同繁榮的初心和使命，在“雙一流”上力爭上游。
學校始終圍繞“建設特色鮮明的高水平一流民族大學”的奮斗目標，明確以“黨建引領、學科謀篇、創新驅動、治理保障”為總體發展路徑，其中，“黨建引領”是首位的，在全面貫徹落實黨的教育方針上，在學校實踐中要強化黨建引領，以高質量黨建統領高質量發展。
黨建引領，就是要加強黨對學校工作的全面領導。以黨的政治建設為統領，以深入貫徹落實《關于加強高校黨的政治建設的若干措施》為著力點，以壓實意識形態工作責任制為關鍵，守好思想政治工作生命線，牢牢把握社會主義辦學方向不動搖，持續深化黨對學校工作的全面領導，切實履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，更要充分打造干事創業的良好環境和風清氣正的良好政治生態，以目標績效改革為杠桿，深化校內分配制度改革，完善干事創業激勵機制推動學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等各項職能的科學、規范、高效運行。
而面對目前學校還存在的學科特色優勢不明顯，沒有獲得博士學位授予單位和博士學位授權點，以及缺乏標志性領軍人才、特色人才培養體系亟需完善，教育教學改革需進一步深化，開放辦學格局還需進一步擴大等發展短板，學校重點布局了“135”計劃，即堅持“一個根本”（立德樹人），實施“三大戰略”（學科立校、人才興校、治理強校），推進“五大工程”（一流人才培養強基工程、特色研究領跑工程、區域發展助力工程、國際合作拓展工程、和美校園提質工程）。明確了“十四五”重點任務，將堅持以高質量黨建引領學校高質量發展，奮力走出一條有別于一般普通高等院校不同于其他民族院校的特色發展之路。(楊詩雨 王雨)
