瓷都載譽三千歲，歷經風雨兼程，砥礪革新，天下何方無“景德”；
書院培英百十秋，欣喜樸誠弘毅，知行圓夢，國中是處有“陶材”。
——山西 李愛粉
百十載風云，陶鈞有品；
五千年蘊藉，日月增輝。
——安徽 吳進文
沾瓷都色，用匠者心，欣將八萬里崢嶸，描成畫卷；
蘸贛鄱流，揮才子筆，更為百十年過往，寫下詩篇。
——廣東 康錦榮
百年名校，行化雨春風，得錦繡園中，英才薈萃；
一品瓷都，重精工巧藝，讓絲綢路上，異彩紛呈。
——湖南 馮昌榮
百十壽身，薪火連窯火；
千年名世，青花亦國花。
——福建 姚金鑾
砥礪百十春，陶大燃情，浩浩贛風舒畫卷；
扶搖八萬里，瓷都舞夢，莘莘學子展鵬征。
——陜西 劉養啟
百十載淬礪春秋，櫛風沐雨，青藍綻彩國瓷夢；
千萬尋陶研技藝，育李培桃，薪火續傳工匠魂。
——陜西 孫劍
匠心濟濟，百十年來誠樸毅；
瓷業迢迢，千秋路上勉行知。
——福建 王德明
萃百代精華，承先民智慧，歷幾番雕琢，繪百十年龍虎藍圖，化腐朽為神奇，用匠心摶熱土，造就雪魂冰魄，菊影蓮姿，不欺郁郁文風，莘莘學子；
集九州靈韻，放我輩胸懷，憑四字熏陶，興九萬里鯤鵬偉業，接堯天以舜日，斬巨浪拓遠航，堪稱續火傳薪，開來繼往，莫負綿綿春意，赫赫朝陽。
——湖北 李利坤
景涵彭蠡月，百十年天時地利人和，宏呈氣象。仰瓷都藝苑，樹名校新風，恕毅樸誠，不愧為文明勝域，俊彥搖籃，勉知且力行，廣聚雄才興駿業；
德潤贛江春，三千子破浪揚帆擊水，丕振情懷。承師道傳薪，繼前賢懿范，專攻博采，果然是科學精英，國邦翹楚，奮起而勃發，別開生面展鴻圖。
——江蘇 徐琳
百十載征程,初衷未改，哪管它波云劇變，仍屹立昌南，長延四字校風，謹踐四言至訓，藝雨滋桃李，九州送棟梁，還須贊廣聚名師，鼎力興庠序；
七萬余學子，遠志不渝，皆因是才德雙馨，竟光輝贛地，猶納一身陶韻，更彰一脈瓷情。寶山索善真，五夜翻書籍，必定要盡成頂技，全心報國家。
——黑龍江 張強
景行行止，萬千窯火傳薪火。近仰國瓷：察其紋，溢彩，觀其色，流光。陳于室，生輝，進以酒，添雅。雕龍則翥，刻魚則弋。下西洋，走絲路。今古如斯盛也；
德澤澤焉，百十黌門啟圣門。遠追源脈：立之訓，求真，揚之風，守樸。崇以科，毓秀，尚于文，鐘靈。為學而高，習藝而精。參北斗，拜魁星?？≠t因此沛然。
——湖北 祁春新
狀元何處尋，流水向東去，彭蠡依稀塵外蹤。光復陶瓷，先哲汪璠堪敬，歷年留任可歌。臥薪嘗膽，胸羅錦繡繪藍圖，三千擊浪，振翅溟鵬懷遠大。
校慶今秋值，飛鴻自北來，昌江搖蕩天中影。謀求發展，滿園桃李共襄，一室芝蘭咸助。接梓迎楠，日吐朝霞添瑞彩，九萬摶空，凌云獨鶴傲乾坤。
——江西 張三強
百十年道路滄桑，嘆特色猶存，初心未改，先乃學堂，然則中專，后而本科，憑技藝創新享譽，以陶瓷立校命名，誰書陶大傳奇？欲問昌江流韻遠；
三千樹李桃夭艷，喜春風正沐，化雨恰滋，播之知識，教其誠樸，授所恕毅，贊氛圍務實求真，歌時代催人逐夢，我憶時光醉美，應隨景德蜚聲長。
——重慶 吳洪美
五千年歲月，縮成一段傳奇，景德猶嬌，先賢耘絳帳，植桃培李，喜澍雨滋園，輩出英才，逢華誕，呈妍瓷藝，丕展鴻猷，再創輝煌，瓷都繪就千重錦；
九萬里河山，蔚起群峰秀色，昌江迭浪，學子秉情懷，勵志攻書，看雄鷹振翅，翱翔玉宇，拓胸襟，煥彩陶光，飛追綺夢，長臻氣象，陶大鋪開萬軸春。
——廣西 黃云光
百十春秋，振鐸傳薪，竭智殫精追遠夢。使命在肩，初心在抱，致力黌門育國工。欣喜莘莘學子，勵志勵行，后生可畏，勁節可佳，翔龍翥鳳迎華誕；
萬千俊彥，拿云翹楚，領軍坐纛展宏圖。建功惟毅，守績惟勤，誓教瓷韻添新彩。笑看濟濟人材，立言立德，陶業正興，鵬程正舉，奮翮高吭唱大風。
——山西 裴元明
憶百十年夢起學堂，憑國藝而興，賦之形白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬，巧奪天工也，君不見博采同精進相融，陶瓷浴火時，匠心映亮昌江月；
欣八千里名傾宇內，御高風以遠，彰其譽誠似金，樸似松，恕似溟，毅似山，恒傳道統兮，世所欽勉知與力行并舉，桃李舒枝處，妙手摶來景德春。
——河北 王天明
陶冶越春秋，始自艱辛，成于堅韌，歷烽火而焠精魂，點心燈而穿浩劫，幾番易址，數度更名，惟誠樸是崇、恕毅其行，傳薪逐夢，遍踏崎嶇旗勁舞；
瓷黌稱博大，秉持明訓，規劃鴻圖，鍛良師以興專業，添硬件以筑高樓，譜寫華章，弘揚特色，正喜頒捷報、同迎校慶，繼往開來，再催奮進鼓齊擂。
——江蘇 楊發余
從景德燃來，爐火千年旺，輝映著東方錦繡。煙霞漫處，喜能工生美器，看泥練芬芳、坯旋圓滿、釉上均勻、彩描精細。最堪憐聲若磬鳴、形如玉潤；
自鄱陽算起，黌宮一脈承，拓展了陶業襟懷。家國興時，更沃土育良材，得誠開坦蕩、樸寄清明、恕弘豁達、毅煉堅貞。恰不負九州逐夢、四海傾心。
——浙江 朱瓞瓞
百十春秋，沐雨櫛風，披藍縷，驅篳路，不輟征行，雖幾更其址，幾易其名，而初心未改，借勢瓷都，輪鈞飛轉，甄陶氣概甄陶夢，譽滿神州，芳馳世界；
萬千弟子，光前裕后，展駿圖，振鴻庠，恒持進取，經大化之爐，大方之火，唯壯志彌堅，傾情黌宇，事業宏開，涵養韶華涵養人，耽研美器，再上層樓。
——河北 田偉，
千余年爐火燃情，凝魂鑄夢?？挫陟陴埜G，聚能工，匯妙藝，心手相傳。憑精選料，巧拉坯，通風干晾，點木素燒，使陶出彩，瓷發光，耀古輝今昭碧落；
百十載黌門振鐸，弘德育才。見莘莘學子，秉丹忱，酬壯志，行知并茂。尚誠至高，樸為美，恕在襟寬，毅于道遠，讓馬加鞭，虎添翼，追星逐月步青云。
——浙江 鄒立堅
匠心自古有傳承:官造民營，刻花斗彩，特色天成，朗朗西江月，景德千年，不掩星光璀璨，七萬莘莘驕子，猶從足底步青云，千眾宗師源此地；
學業由來無縮減:理工藝管，樸毅知行，初衷未改，濃濃中國風，浮梁一夢，已開陶大輝煌，五洲鼎鼎高名，敢向潮頭擎赤幟，一流翰府看今朝。
——河北 趙瑞剛
得南山之秀，昌水之靈，百十年獨領風騷。數易其名，四遷其址，唯繼張公余志，薪火長綿，弦歌不綴。今尤興慨，試看滿苑芳菲，陶瓷黃埔蜚聲遠；
憑意氣之堅，襟懷之闊，八千里同吟豪邁。樸誠為骨，恕毅為魂，更揚特色大旗，藝工并重，鴻鵠于飛。夢自凌云，敢攬九天星月，錦繡藍圖與日新。
——山東 劉葆華
洪爐土器，早動王都。想趙慨初心，鄭和遠志，定思量播火傳薪。蓽路溯鄱陽、靖安、萍鄉顛沛此來，披肝瀝膽，終凝成四字箴言，廣聚人才興校序；
絳帳弦歌，清聞天下。看湖波浮翠，樓閣流丹，好醞釀紋云畫雪。學科由設計、材料、經濟嵯峨而起，率眾領先，且聽取一聲中國，再教寰宇識瓷名。
——江西 劉新才
三千桃李爭榮，憶清廷沒落，民國初開，陶業堂首置瓷都，立馬山前，共蕓窗懸錐夜讀；昌江水畔，聞學子談笑風生。未能忘：恕毅樸誠，知行勉力；
百十華齡相慶，看品位提升，人才輩出，景德鎮新翻局面，名師手下，鍛造成雙創工程；博士園中，打磨就一流團隊。長記?。呵啻簤粝耄囆g情懷。
——湖南 吳建華
術業有專攻，偕學生運匠心；和水煉泥，制坯憑巧手；方圓各范其形，援筆描花添彩，上釉焙燒觀窯變，天青勝琺瑯；令人卓爾，傳薪桃李萬千子；
文章成大道，喜書院光名鎮；因材施教，解惑育奇才；金玉不慚其質，求知格物探源，修身景德見龍騰，春暖屏風雨；看我歸然，立足陶瓷百十年。
爐燃三昧已千載，秉匠心則巧，得物意則工，悟機緣則秀。土澄筋骨，水潤精神，火鋒唯淬煉，成名窯佳構，霽彩紛呈，質玉聲金，非為泯泯凡塵器；
校建百春又十年，續亙古之英，揚創新之藝，育實干之才。天賦寶華，地生靈杰，師道此昭彰，使后啟前承，青藍更勝，瓷樽陶璧，盡是泱泱大國風。
壯哉！蛻變于匠心爐火，與良渚合時，與中國同名，嘆秦漢之空疏拙樸，唐宋之素淡幽雅，朱明秀美亦端莊，滿清豐富亦奇巧，天下器型尊典范；
大也！黌庠乎陶鎮瓷都，承前以裕后，育楠以樹棟，歷鄱陽者賡續古今，湖田者引領性靈，粉彩紛繁而璀璨，境界高深而俊逸，贛東人物振精神。
——河北 于鋒
鄱陽湖初振鐸音，催帆鼓浪。但專攻深究，培材養器，且陶鈞，且琢雕，漫漫兮求索。創名校尤燃一夢，大道不違心，擔使命在肩，萬千里何辭風雨；
景德鎮長傳薪火，騰焰飛芒。更裕國利民，踵事增華，曰誠樸，曰恕毅，昭昭者膽肝。喜虛懷堪納五洲，盛時宜放眼，向瓷都立足，百十年再拓乾坤。
——山東 姜美玲
百十年校史銘懷，幾易其名，數遷其址，然樸質誠身未改，恕心毅力不移，專擅陶瓷，兼修諸學。至以大師云集，俊士輩生，秀毓滿園春，遂呈璀璨；
九萬里鵬圖在抱，寄情于象，寓意于形，且贛鄱山水為魂，家國精神是骨，會融今古，獨創一流。幸而教育功成，科研果碩，厚承千載業，豈負風華。
百十載黌門絳帳，將爐火燒紅?？待堷P鍛魂，人文煉魄，更兼逸興青春，琢玉雕珠；扶輪巧手，裁云鏤月。悠悠金石情，借陶韻瓷風，塑作江西魅力；
九萬重古邑鴻遒，把強音振響。喜斑斕出彩，質樸歸真，由是毓秀名都，鋪陳大美；鐘靈勝境，化育生機。佼佼鐫磨夢，憑匠心工藝，鑄成景德精神。
——遼寧 趙文華
景色與廬黃并美，一千載佳聲顯赫，古鎮清嘉，但看取翠湖以映紅樓，寶地以居名校，更匯九州赤子，四海方家，大筆點靈睛，妙手回春開畫卷；
德風共山水長存，百十年辛苦耕耘，人才輩出，終不忘誠樸而兼恕毅，勉知而后力行，爭傳國粹精華，陶瓷藝術，芳泥胚重器，雄心煥彩塑輝煌。
——廣東 成小誠
教而無類，學則有專，百十年夙抱初心，恒持誠意，為生民計，為社稷興，蹊徑獨開，傳承宗祖遺風，光大陶瓷工藝，校史載奇功，懋業足贏天下仰；
琢器立名，育人樹德，萬千子俱懷赤膽，長弄青花，振金玉聲，振鳳麟勢，秀雄并濟，拓展科研領域，發揚進取精神，杏壇添異彩，英圖盡在手中裁。
——北京 生吉俐
百十年歲月滄桑，校名九易，庠址四遷，薪火相傳，弦歌不絕，枕昌江絳帳扶風；懷樸誠，秉恕毅，知勉力行；播楠種梓，育德培仁，斬棘披荊追遠夢；
三千士辛勤砥礪，啟后承前，開來繼往，鑄今熔古，領異標新，逢盛世瓷都煥彩；記使命，守初心，勵精圖治；笑傲杏壇，縱橫學界，騰龍翥鳳續華章。
——安徽 汪金鎖
百十年振鐸，大雅揚清，每聚來濟濟人師，載道傳薪，別開生面，興陶瓷學府。是景德巍巍，“勉知力行”，賢哲繼斯文，到碩果盈枝，直與龍珠輝北斗；
萬千里扶輪，精勤致遠，尤砥礪莘莘學子，讀書報國，常守初心，啟社稷人才。喜英華采采，“誠樸恕毅”，榮光同此日，倚湘湖筑夢，高摶鵬翮縱南圖。
——江西 胡小敏
