小我融入大我，青春獻給祖國。2020年黎明職業大學暑期社會實踐持續火熱開展，隊員們紛紛走出校園，走向社會，走進基層，依托自身專業優勢和資源，將社會實踐與理論普及宣講、助力疫情防控和復工復產、國情社情觀察、脫貧攻堅服務、鄉村振興、課題調研、文化傳承等緊扣當前時政熱點的領域相結合，探索創新“互聯網+社會實踐”新模式，推動線上線下融合聯動，在火熱實踐中彰顯青春風采。
1.“舊宅翻新，共創美麗鄉村”實踐隊：開展福建特色民宿調研
8月中下旬，土建學院“舊宅翻新，共創美麗鄉村”實踐隊的隊員們在指導老師的帶領下，前往龍巖永定進行土樓特色民宿調研活動。本次實踐隊的成員均為建筑室內設計專業的學生，團隊希望通過實地走訪考察的方式，深入學習、感受福建農村的民俗文化，結合專業所學思考、設計改造閑置土地、房屋等資源，使其能夠更好地展現地域文化特色，切實助推當地農村旅游的發展。
團隊先后走訪查看近萬平米的商業建筑、住宅、展館等，拍攝采集200多張代表照，對民宿的空間設計、家居擺設、照明設計、顏色搭配等做了深度的調研，其中在參觀永定區土樓民俗文化村的過程中，受當地客家人團結互助、同心協力的文化傳統影響下建造的五鳳樓、方樓、圓寨客家土樓等獨具地方特色的建筑風格給實踐隊員們留下了深刻的印象。
2.“千年精華茶文化，昔日今朝共傳揚”實踐隊：赴安溪縣開展探尋傳播茶文化實踐活動
為引導新時代青年積極投身鄉村振興，繼承和弘揚中國傳統茶文化，普及和倡導茶道禮儀，8月17日起，智能學院“千年精華茶文化，昔日今朝共傳揚”實踐隊赴泉州市安溪縣開展探尋茶文化實踐活動。隊員們頂著炎炎烈日，深入茶山茶園，領略獨特風光，感受茶香茶氣；走訪茶農，參觀制茶現場和制茶過程，感受茶文化的魅力；探訪茶館，交流泡茶手法和品茶體會，學習茶藝禮儀，親自上手沏上一壺純正好茶；走進茶企，學習企業運營專業知識，了解企業在鄉村振興方面的新作為新貢獻……通過本次實踐活動的開展，隊員們紛紛表示茶文化作為中華民族的傳統文化需要大家共同努力繼承和發揚，作為年輕一代，更要為發揚中國茶文化傳統、共建和諧社會家園貢獻自己的青春力量。
3.“尋味洪瀨”實踐隊：線下探討交流，鞏固提升實踐成果
為進一步鞏固實踐成果，8月17日上午，“尋味洪瀨”實踐隊指導老師余安然與實踐隊成員開展線下面對面交流討論會。會上，指導老師針對前期收集的視頻素材主題不夠鮮明，因拍攝畫面抖動、主體模糊等因素導致后期畫面剪輯困難、質量不高等一系列問題進行了點評并給出了指導意見，經過老師的指導，隊員們重新制定了拍攝方案，對腳本的拍攝方法也進行了修改，進一步調整明確拍攝的思路和方向。8月18日，隊員們根據線下討論會的最新要求，前往家鄉當地的貽慶食品總店采集錄制新的拍攝宣傳素材后并進行后期處理。
4.關注復工復產助振興——香鄉振興實踐隊造訪福建省沉香協會
8月19日，商學院“香鄉振興”實踐隊來到莆田黃石工藝美術城，探訪了位于此處的福建省沉香協會。圍繞疫情期間制香市場和香農們的經營現狀和復工復產中可能遇到的困難等話題，隊員們和協會負責人進行了深入的交流。據悉，自疫情暴發以來，沉香協會始終堅持黨建引領，夯實組織基礎，通過結合協會資源、技術等方面的優勢，幫助香弄改進生產工藝，提升產品質量，打擊市面上虛假偽劣的沉香產品，切實規范和穩定沉香市場。同時，隊員們根據自身專業特點，著重在如何拓寬線上銷售渠道方面與負責人進行了等積極有益的討論。
5.“魅力泉州，由我代言”實踐隊：深入挖掘泉州海絲文化
為進一步推動海絲文化的傳播與傳承，探尋專業教學改革發展新路徑，8月20日，鞋服學院“魅力泉州，由我代言”實踐隊的同學們在指導老師的帶領下，前往許厝埕國營泉州工藝美術廠開展省級非遺項目金蒼繡技藝研學活動。
通過研學活動，實踐隊成員對金蒼繡制作過程、文化淵源、用途等有了深入的了解和認識，并被省級非遺項目金蒼繡技藝傳承人陳美英老師精湛的技術和精益求精的“工匠精神”所折服，也為將中華優秀傳統文化融入課程思政建設，推進教育教學改革提供了一個新的思路和方向。
6.“縣長直播帶貨，助力農村電商發展”實踐隊：走訪惠安縣雕藝文創園電商直播基地
8月21日下午，商學院“縣長直播帶貨，助力農村電商發展”實踐隊師生前往惠安縣雕藝文創園電商直播基地。文創園曾主任就直播帶貨的核心因素、目前直播市場的發展態勢以及疫情期間惠安地區縣長直播帶貨活動對社會的實際影響力等師生關心的熱點問題做進行了一一解答，并帶領實踐隊參觀了直播基地，基地中精雕細琢的石茶盤、巧奪天工的各式石雕作品不僅整體布置得美觀得體，而且各類元素無不彰顯出濃厚的惠安地域文化特色，給師生們留下了深刻的印象。訪談的最后，曾主任表示希望能多與黎明大學開展校企合作，多向社會培養輸出一些電商主播人才。
7.“Java學習”實踐隊：開展ICT技能提升與創新能力訓練
8月18日，信電學院“Java學習”實踐隊長達兩周多的社會實踐漸入尾聲，通過這兩周多的學習，實踐隊的同學們已經能熟練運用eclipse，掌握了java中運算、數組等基礎知識，并且具備獨立設計完成編程小游戲的能力。此外，老師適時的指導和點撥大大提高了隊員們的學習效率，幫助他們及時發現和解決學習過程中遇到的問題。此類ICT技能提升訓練，不僅有效激發了隊員們的學習興趣，培養動手實踐能力，而且為新學期關聯的專業課程學習打下堅實的基礎。
