為落實立德樹人根本任務，全面了解學校專業建設現狀，進一步規范辦學，強化專業內涵建設，提升人才培養質量，中山大學新華學院開展了2019學年專業評估工作，對中山大學新華學院已有1屆及以上畢業生的34個專業的建設現狀及存在問題進行全面評估。中山大學新華學院本輪34個本科專業評估工作于2019年11月份正式啟動，于2020年7月15日圓滿完成現場考察工作。
學校高度重視此次專業評估工作，校長王庭槐、副校長楊衛華、李中生、廖振亮、許淑銳等校領導出席本輪專業評估考察會，并邀請了廣東省教育廳高等教育處科長楊永文、黃樺，中山大學教授沈偉蒞臨指導，與專家組就受評專業的發展現狀、專業特色、存在問題以及今后專業發展方向、專業認證等方面進行了共同探討，明確了加強專業建設、提升教學質量的目標。
各院系高度重視，成立專班工作小組，充分準備，完成迎評工作。
第一階段為專業自評，各受評專業對照《中山大學新華學院專業評估指標體系》等文件要求認真開展自評工作，撰寫自評報告，收集支撐材料，查找專業建設存在的瓶頸問題。
第二階段的現場評估工作分別于2020年1月7日至9日，7月2日至15日進行，由高校同行專家、學校領導、教學督導、主要職能部門負責人共26位專家組成的專家組，分別對16個院系的34個參評專業進行了全面的考察。
專家組通過聽取專業匯報、查看自評報告支撐材料和畢業論文（設計）以及實驗室實地考察等方式，對各受評專業本科教學工作進行了認真細致的梳理和把脈?？疾爝^程中，專家組與專業負責人進行了深度交流，共同剖析了專業發展特色、專業培養目標、師資隊伍建設、教學條件資源、培養質量、對照國標修訂人才培養方案等情況，并及時向參評專業及其所在院系提出反饋意見和建議。
專業評估是推進學校質量保障體系建設，全面提高本科教學水平和人才培養質量的重要舉措。本次專業評估為各專業明確專業建設改革的目標和方向具有重要意義，增強了院系專業建設的質量意識和問題意識，也為專業提升辦學水平和提升人才培養質量提供了有力保證。此次專業評估也是學校轉設工作評估前的重要“練兵”，各院系以此為契機，虛心接受專家的建議與指導，聚焦問題與薄弱環節，精準整改，得到有效提升。
學校教育教學質量評估處將匯總本次專業評估工作開展過程中專家提出的意見和建議，形成學校本科專業評估總結報告，積極應用評價結果，發揮評價的指導作用，真正做到以評促建、以評促改，以評促管，為學校開展首批專業認證工作做好準備，同時也為學校迎接廣東省專業評估和學校轉設評估等相關工作奠定堅實的基礎。（通訊員：陳建鋒 王棟慧 劉赟 黃要武）
