第一章 總 則
第一條 根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關法律法規和教育部有關文件規定，為了維護學校和考生合法權益，依法依規招生，結合我校招生工作實際，制定本章程。
第二條 本章程對我校招生政策進行了規定，對有關問題進行了說明，是我校開展招生咨詢和錄取工作的主要依據。
第三條 學校概況
一、學校名稱：天津師范大學
二、辦學類型：公辦全日制普通高等學校
三、辦學層次：博士、碩士、本科、高職
四、學校代碼：10065
五、學校地址：天津市西青區賓水西道393號
天津師范大學是以特色鮮明世界知名高水平師范大學為建設目標的市屬重點師范大學，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年，原天津師范大學、天津師范高等?？茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。
學校突顯生態特色的校園坐落于天津市西青區，占地面積3500畝、建筑面積86萬平方米。教學設施齊備，校園環境優美。
學?，F有27個黨政職能部門，2個學部，20個學院，17個直屬單位?，F有72個本科專業，8個博士學位授權一級學科，1個教育專業博士學位授權點，33個碩士學位授權一級學科，16個碩士專業學位類別，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科門類。在國家一流本科專業“雙萬計劃”建設中，法學、政治學與行政學、思想政治教育、教育技術學、小學教育、漢語言文學、新聞學、世界史、數學與應用數學、地理科學、應用心理學等11個專業獲批國家級一流本科專業建設點，體育教育、電子信息科學與技術、服裝與服飾設計等3個專業獲批天津市一流本科專業建設點。
學?，F有國務院學位委員會第七屆學科評議組召集人1人、成員2人，專業學位教育教指委副主任委員1人、委員2人，教育部高等學校教學指導委員會副主任委員1人、委員11人，教育部高等學校小學教師培養教學指導委員會委員副主任委員1人，中學教師培養教學指導委員會委員1人、第四屆全國教師教育課程資源專家委員會委員1人，1人擔任中世紀史委員會會長，1人擔任世界漢語教學學會會長。擁有2個國家重點學科，7個天津市一流學科，18個天津市重點學科，15個天津市特色學科（群），化學學科連續6年進入“ESI”排名全球前1%，馬克思主義學院入選全國重點馬克思主義學院，獲批創建國家教師發展協同創新實驗基地學校。根據教育部學位與研究生教育發展中心的評估結果，我校政治學、馬克思主義理論、心理學、世界史4個學科和教育碩士專業學位進入B+行列，教育學、中國語言文學2個學科進入B類行列。有6個教育部特色專業建設點，16個天津市品牌專業建設點，5個天津市戰略性新興產業相關專業建設點，8個天津市優勢特色專業建設點，12個天津市應用型專業建設點。有2個國家級實驗教學示范中心，3個省市級人文社科基地、7個省市級工程中心、國際聯合研究中心和重點實驗室，7個博士后科研流動站。學校已建成9門國家級精品資源共享課、25門市級精品課程，獲批6門天津市“課程思政”改革精品建設課程、21門天津市一流本科建設課程，有1支國家級教學團隊、13支市級教學團隊、2支天津市“十二五”綜投教學創新團隊。獲得國家級教學成果獎優秀獎2項，基礎教育國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，高等教育國家級教學成果獎二等獎9項，全國首屆高校青年教師教學競賽文科組一等獎1項。
學校出版《天津師范大學學報》《心理與行為研究》《青少年科技博覽》《數學教育學報》《中等數學》《政治思想史》《經濟社會史評論》《比較政治學研究》等11種期刊。其中，《天津師范大學學報（社科版）》《天津師范大學學報（自然版）》《心理與行為研究》《數學教育學報》等收錄北京大學最新版中文核心期刊要目總覽范疇，《比較政治學研究》（季刊）《心理與行為研究》《社會經濟史評論》《政治思想史》《天津師范大學學報（社科版）》《數學教育學報》收錄南京大學CSSCI來源期刊目錄（含C擴）范疇。
全日制本科生24398人，全日制碩士研究生4361人，博士研究生409人，各級各類留學生2150人。教職工2343人，其中專任教師1461人，擁有高級職稱703人，具有博士學位871人。
學校人文社會科學歷史積淀深厚，沈德立教授著作《學生漢語閱讀過程的眼動研究》、徐大同教授著作《中國傳統政治文化講錄》分別獲第四屆、第八屆高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）。除此之外，學校教師獲同類獎項二等獎7項、三等獎13項，青年成果獎2項。獲全國教育科學研究優秀成果獎一等獎1項、三等獎1項。注重新型智庫建設，主動為黨和政府科學決策服務。天津師范大學國家治理研究中心、天津師范大學區域發展戰略與改革研究中心、天津師范大學應急管理研究中心、天津師范大學自由經濟區研究所、天津市基礎教育決策服務研究中心、天津公共部門信息服務評價與治理中心等6個智庫進入中國智庫索引（CTTI）。努力發展自然科學學科，建設綜合性大學。自然學科研究成果獲天津市自然科學成果一等獎和天津市科技進步一等獎。彰顯教師教育辦學特色，形成了學科專業教育與教師職業養成教育相結合的教師教育模式。積極探索全員全過程全方位育人，形成了以“課上課下、工作隊伍、項目育人、線上線下、校內校外”五個一體化為基礎的育人體系。創造性開展的思政課“三題三入”“八講法”、實踐教學“五同”模式得到推廣。我校在思政課教學改革中創造了新鮮經驗，先后被中央媒體和報刊報道50余次。獲批教育部第一批中華優秀傳統文化傳承基地，國家語委第一批國家語言文字推廣基地，政治與行政學院獲批全國教育系統先進集體稱號，4門思政課中有3門獲得教育部“精彩一課”，學校教師先后榮獲全國思想政治理論課“教學標兵”、全國“優秀教師”和全國“最美思政課教師”的稱號。
學校始終堅持開放辦學，與33個國家和地區的177所大學、機構或地方政府建立友好合作關系。與韓國、日本、俄羅斯合作舉辦4個中外合作辦學項目，獲批首批國家教育部“來華留學示范基地”。承辦非洲首家孔子學院內羅畢大學孔子學院，所承辦的四所孔子學院10次獲得“先進孔子學院”稱號，1次獲得孔子學院創立獎最高榮譽，被評為“孔子學院先進承辦校”和“全國示范孔子學院”。學校先后榮獲全國精神文明建設先進單位、全國文明單位、全國五一勞動獎狀、全國“三八”紅旗集體、全國教育系統先進集體、全國模范教師、全國優秀教育工作者、全國道德模范提名獎等集體和個人榮譽近百項。
學校踐行“勤奮嚴謹、自樹樹人”的校訓，樹立“學思并重、知行合一”的學風和“誠實守信、勇于擔當”的校風。緊緊圍繞“立德樹人”中心，堅持“特色立校、質量興校、人才強校和改革創新”發展戰略，爭創“教學質量、科研能力、人才水平、學科實力和管理效能”國內一流，努力把學校建設成特色鮮明世界知名高水平師范大學。
第二章 招生機構
第四條 天津師范大學設普通本專科招生委員會（以下簡稱招生委員會），全面負責學校招生工作，制定招生政策、確定招生計劃，決定有關招生的重大事宜，招生領導小組代表招生委員會主持日常工作。成立考試錄取專項工作組，負責決策各類型招生專業測試和錄取工作的重大事項。
第五條 天津師范大學普通本?？普猩k公室（以下簡稱招生辦公室），負責招生的日常具體工作。
第三章 師范生政策
第六條 為貫徹落實《天津市實施<教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法>細則》（津政辦發[2018]54號）精神，高質量完成天津市公費師范生培養任務，面向天津生源擬招收公費師范生60人，招生計劃以天津市教育招生考試院公布為準。
天津市公費師范生須按照天津市相關規定簽訂天津市師范生公費教育協議，在校期間由市財政承擔學費、住宿費并給予一定數量的生活費補助，畢業后一般在接收區從事中小學教育工作不少于6年，到城鎮學校工作的公費師范生，須到農村義務教育學校任教服務至少1年。學生須嚴格履行協議，未按協議從事中小學教育工作的，須退還已享受的公費教育費用并繳納違約金。優秀的天津市公費師范生可享受其他非義務性獎學金。
第七條 學校在漢語言文學、漢語國際教育、思想政治教育、英語、歷史學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、體育教育、音樂學、美術學、教育學、應用心理學、教育技術學、小學教育、學前教育等專業招收師范生，旨在培養有理想信念，有道德情操，專業理論基礎扎實，教學實踐能力過硬的熱愛教育事業的教育工作專門人才。學校在相關專業面向所有學生開設輔修課程和教師教育課程，修滿學分可申請相應的輔修學位證書或教師教育課程結業證書。本年度教育學、學前教育、小學教育按類招生。
學校設立二次選拔機制，對于思想過硬，品德優良，成績優秀的非師范專業學生，本科一年級末，在自愿的基礎上，擇優選拔進入師范專業學習。學校實行動態管理機制，依據學校師范生管理規定，對不符合要求的學生，取消師范生資格。
對特別優秀的師范生，學校實行推薦免試攻讀研究生機制，在本科三年級末，經過校內選拔，推薦免試攻讀“3+1+2”教育碩士研究生?！?+1+2”教育碩士研究生培養是我?！白吭浇處煛迸囵B計劃的一部分，旨在培養具有扎實的理論基礎、較強的實踐能力、較高的科學素養和科研能力，具有可持續發展潛力的高水平基礎教育師資。
第四章 招生計劃
第八條 天津師范大學根據發展規劃、辦學條件、學科發展、生源狀況和社會需求，在國家核定的學校年度招生規模和招生專業范圍內，按照教育主管部門招生計劃編制工作要求，制定2020年面向全國的分專業招生計劃，在規定時間內送達各省（區、市）招生主管部門審核后，按照各?。▍^、市）有關政策向社會公布。預留計劃不超過學校本科招生計劃總數的1%，用于調節各地統考上線生源的不平衡。
第五章 錄取規則
第九條 學校招生錄取工作遵循公平競爭、公正選拔、公開程序的原則；執行國家教育部和各?。▍^、市）招生主管部門制定的錄取政策以及本章程公布的有關規定；以考生填報的志愿和高考成績為主要錄取依據。德智體美勞全面考核，擇優錄取。
第十條 院校志愿錄取執行所在省（區、市）相關政策。
第十一條 專業志愿錄取原則
一、各?。▍^、市）專業志愿錄取以分數優先為原則，對同一科類、相應批次的學校錄取控制分數線上符合條件的考生，先按投檔成績從高到低排隊，再依次按照考生填報的專業志愿順序錄取。如考生分數未達到第一專業志愿錄取分數，即看是否達到第二專業志愿錄取分數，依次類推，直至最后一個專業志愿。在考生所報專業志愿均未被錄取情況下，對服從專業調劑者，可調劑到招生計劃未錄滿專業（類）；對不服從調劑者，作退檔處理，專業志愿不設分數級差。
二、高考綜合改革試點?。ㄊ校┛忌倪x考科目須滿足所填報高考志愿的專業（類）選考科目要求，專業（類）錄取執行考生所在?。ㄊ校┫嚓P政策和規定；如考生所在?。ㄊ校I錄取無明確規定，則專業志愿錄取以分數優先為原則，對同一專業組學校錄取控制分數線上符合條件的考生，先按投檔成績從高到低排隊，再依次按照考生填報的專業志愿順序錄取。如考生分數未達到第一專業志愿錄取分數，即看是否達到第二專業志愿錄取分數，依次類推，直至最后一個專業志愿。在考生所報專業志愿均未被錄取情況下，對服從專業調劑者，可調劑到所在專業組內招生計劃未錄滿專業（類）；對不服從調劑者，作退檔處理；專業志愿不設分數級差。
三、普通類專業（類）在內蒙古自治區原則上實行“招生計劃1:1范圍內按專業志愿排隊錄取”的錄取規則。
第十二條 普通類專業（類）投檔成績相同情況下的錄取規則
一、江蘇省以外各省（區、市），如考生投檔成績相同，按照語文、數學、外語的順序，優先錄取單科成績較高的考生。如條件再相同，參考高中學生綜合素質評價，優先錄取獲得省級優秀學生、優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號的考生。
二、在江蘇省錄取過程中，如考生投檔成績相同，優先錄取學業水平測試選測科目等級排序較高者（比較學業水平測試選測科目等級排序時，先比較A+等級個數，如相同，再比較A等級個數，依此類推。）。如選測科目等級再相同，按照語文、數學、外語的順序，優先錄取單科成績較高的考生。如條件仍相同，優先錄取獲得省級優秀學生、優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號的考生。
第十三條 世界史（外語雙學位實驗班）專業僅限高考語種為英語、日語、法語、俄語和朝鮮語等五個語種的考生報考，高考英語成績不低于所在?。▍^、市）英語科目滿分的70%。
第十四條 體育教育專業錄取規則執行考生所在省（區、市）相關政策和規定；如考生所在?。▍^、市）對該專業錄取規則無明確規定，該專業錄取規則為：在投檔考生中，按照考生高考文化成績，根據考生志愿，從高到低，擇優錄取；如高考文化成績相同，優先錄取普通高校體育專業省級測試成績（以下簡稱體育專業成績）較高的考生；如體育專業成績再相同，則按照語文、數學、外語的順序，優先錄取單科成績較高的考生；考生體育專業成績還須同時達到體育專業省級測試成績滿分的75%和所在省劃定的體育類本科控制分數線。天津市考生按體育專業成績和高考文化考試成績相加的總成績，根據考生志愿，從高到低，擇優錄??；如總成績相同，優先錄取體育專業成績較高的考生；如體育專業成績再相同，則按照語文、數學、外語的順序，優先錄取單科成績較高的考生；考生體育專業成績還須同時達到體育專業市級測試成績滿分的75%和天津市劃定的體育類本科控制分數線。
第十五條 音樂學（中外合作辦學）（聲樂方向）、音樂學（中外合作辦學）（鍵盤方向）、日語（中外合作辦學）、軟件工程專業只錄取有專業志愿的考生（不含服從志愿）。
第十六條 藝術類高職美術教育專業錄取規則為：在投檔考生中，按美術專業統考成績從高到低，擇優錄取。如美術專業統考成績相同，優先錄取高考文化成績較高的考生；如高考文化成績再相同，則按照語文、數學、外語的順序，優先錄取單科成績較高的考生。如考生所在?。▍^、市）對藝術類高職錄取規則有明確規定，則執行各省（區、市）的錄取規則。
第十七條 藝術類本科、高水平運動隊、高職升本、春季高考學前教育專業、五年一貫制學前教育專業錄取規則分別詳見《天津師范大學2020年藝術類專業招生簡章》《天津師范大學2020年高水平運動隊招生簡章》《2020年天津市大學軟件學院與天津工業大學、天津師范大學、天津理工大學、天津職業技術師范大學、天津城建大學高職升本科聯合招生章程》《天津師范大學2020年春季招生簡章》《天津師范大學2020年學前教育專業（五年一貫制）招生簡章》。
第十八條 加分政策參照教育部有關規定執行，所有高考加分項目及分值均不用于不安排分省分專業招生計劃的招生項目。
第十九條 依照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和人力資源社會保障部、教育部、衛生部《關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》等有關要求，對考生身體健康狀況進行審查和復查。對不符合標準的，按指導意見和通知的相關規定處理。若本年度，主管部門對相關政策進行調整，則按新政策執行。
第二十條 學校在接到各?。▍^、市）招生主管部門核準備案的錄取考生名單后寄發錄取通知書。
