按照“停課不停教、停課不停學”的要求，華北理工大學提前謀劃，制定了《國際學生線上教學管理辦法》，在防控疫情、延遲開學期間，陸續開啟網絡授課模式，讓外籍留學生“線上不停課，線下不停學”，確保疫情防控期間國際學生本科教學工作有序、平穩、保質進行。
根據教學計劃，華北理工大學全部國際學生春季學期的課程共涉及13個學院的43門課。這些課程全部實現線上教學，對教師和留學生來說都是一次不小的挑戰：線上教學，大多數程序和內容對學生和老師都是新生事物，需要學習和培訓；國際學生身處多個不同國家和地區，要克服時差的影響……鑒于此，華北理工大學國際教育中心提前和各學院聯系安排教學任務，通知學生上課的同時對學生出勤等作出了明確具體要求，專門為受時差影響的部分課程重新安排制定了課程表，并及時通知到每一位學生和教師。
在學校和國際教育中心全體師生的共同努力下，線上教學工作有序開展：2月11日，外籍教師James通過Skype平臺開始為2016級和2017級臨床專業國際學生進行《醫學診斷學》課程講授；2月24日，對外漢語教師開始了《漢語綜合3》、《醫學漢語1》、《中國概況（中文）》三門課的在線教學；3月16日起，5個年級、10個班級國際學生全面開啟了網上授課。
網上課程開始后，一些新問題隨之而來。一些學生身處偏遠地區，因網絡問題無法進行線上上課，有時即使有網絡，但是國內授課平臺在國外運行也并不穩定，而國外的一些授課平臺在國內運行也非常困難，這就給老師們進行跨國教學增添了難度。為此，國際教育中心鼓勵各科目任課教師因時因地制宜，靈活采用多種平臺進行線上教學，最終大多數教師克服種種困難，通過超星學習通、QQ群、微信等平臺，將授課內容推送給學生，確保教學時長不減、質量不降、效果不差。
在授課的同時，為讓國際學生進一步了解新冠肺炎病毒相關知識，學校還專門為留學生作了相關知識講座，及時傳達中國政府最新有效抗擊疫情的舉措，適時對學生進行心理知識輔導，減輕他們對疫情的恐慌和憂慮意識，幫助他們建立戰勝疫情的信心和決心。
通過教學辦抽查和班主任反饋，盡管國際學生面臨網絡不穩定和時差等不可控條件的制約，但大部分學生仍能克服此類困難，目前每日線上課堂參與率保持在78.33%。任課教師反應學生在授課平臺課堂討論、學習，氛圍良好。中心還對各年級國際學生進行了課后訪談和問卷調查，學生評價較好，教學效果滿意率達87.19%。
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為保證國際學生在線學習效果，學校督導組對國際教育中心目前開設的《綜合漢語》、《中國概況》、《漢語聽力》等8門課程進行了在線檢查，發現教師課前材料準備充分，課上互動效果良好，課后認真進行答疑，最大程度實現了教學目的和教學效果。
線上教學實施以來，通過任課教師不斷摸索、改進，留學生積極配合、參與，華北理工大學留學生線上教學活動規范有序、運轉正常、實施到位，整體教學效果明顯，得到參與師生的一致肯定。（通訊員：董康成）
