為落實教育部“停課不停教、停課不停學”的要求，東莞理工學院教務處先后發布了《2019-2020學年度本科生春季學期延期開學本科教學工作安排》、《2020年春季學期課程在線教學工作方案》，并提前組織線上教學研討，開展軟件應用培訓、網課技巧討論，協助專任教師準備好在線教學工作。
各二級學院認真制定本單位延期開學期間的教學工作方案，精心籌備在線教學準備工作，讓在線教學“不掉線”。
生態環境與建筑工程學院開展全院師生在線教學條件摸底調查
環建學院通過教師版、學生版兩種問卷組織全院師生開展針對性的調查摸底活動。在一天時間內收集了67位專任教師和1192位本科學生的調查問卷，并對摸底結果進行了深入分析，為在線教學實施方案的制定和優化調整提供了重要參考依據。
環建學院以“簡化教師操作方式、減少學生軟件平臺使用種類”為原則，將“企業微信群”作為學院師生交流的統一媒介，用于教師組建課程群并開展課程直播、文件信息傳遞、師生互動等。
目前企業微信群已涵蓋了學院專任教師及本科學生1300多人，并劃分為教師群及學生班級群40多個，大大提升了教學準備的效率。
馬克思主義學院開設“抗擊新型冠狀病毒肺炎”專題教學
馬克思主義學院積極探索疫情防控期間思政課教學新模式的構建。全體思政課專任教師圍繞四門主干課和形勢與政策課教學需要，對在線教學的推進進行積極準備，著力開辟疫情防控“第二戰場”。針對不同年級學生的不同情況，把習近平總書記關于疫情防控工作重要講話和重要指示批示精神、一線醫務人員、基層工作人員和志愿者等的感人事跡和典型案例融入在線教學第一堂思政課。
對于大一、大二學生，馬院在《形勢與政策》課中設計了“正確認識和預防新型冠狀病毒公益課”專題，內容涵蓋“新型冠狀病毒的預防”“疫情下各地在行動”“習近平總書記針對疫情防控工作作出的重要指示批示”等，將成功實現教學全覆蓋。對于大三、大四學生，學院組織骨干教師精心整理關于疫情防控的系列資料，包括電子文檔、音頻、視頻、照片等，發放給任課老師，為教師們把上述內容融入課堂教學創造條件。
文學與傳媒學院聯合教材出版社保障學校大學英語在線教學
文學與傳媒學院承擔全校大學英語課程的文學與傳媒學院公共外語教學部，結合現有教學資源和近兩年的混合式教學經驗，召集教師展開設計，迅速聯系出版社協商使用“線上教材”。
大學英語課程的教材配套自主學習平臺U校園、清華外語平臺等向東莞理工學院學生免費開放大部分課程內容，已涵蓋所有教材內容（含課文文本、課后練習、PPT課件、活動項目、學習進度跟蹤、作文自動批改等）。
文傳學院還統籌教學平臺與教學方式，全部課程在優學院建立在線課程和班級，并開展實時教學（含考勤、實時討論、選人提問、小組個人作業、小測驗及階段性測試、直播等）。
同時建立領幫扶機制，指定網絡技術強的教師和系部作為先行軍，進行在線測試和資源引入，其他教師則可以采用已測試過的平臺和方法快速進入在線教學狀態，并針對在線教學存在問題疑難的師生，逐一協助解難釋疑。
網絡空間安全學院積極協調在線實驗教學條件
網絡空間安全學院在疫情防控期間，考慮到實驗、理論內容的穿插性，安排教學管理團隊集中調研國內計算機類實踐教學平臺。
通過試用，學院選定了英真時代Codecode平臺、國防科大EduCoder平臺作為首選推薦，并組建有技術支持進駐的交流群，供擬選用上述平臺的任課老師們咨詢、交流。
目前使用的平臺可以支持分布式在線實驗教學，還能同時通過行為記錄、實名認證等方式確保學生的實踐投入，并集成了自動化評閱、豐富的實驗指導書等條件以支持老師專注實驗輔導、答疑等關鍵性任務。
網安學院從在線教學背景、在線教學原則、在線教學節奏參考、常見問答四大部分全面、細致地梳理了在線教學工作的關鍵要點，整理出本學院在線教學工作指南，針對課程錄制、教學平臺使用、在線教學工具使用等關鍵事務制作、發布了專項指南，供師生隨時參考、引用。
經濟與管理學院開展集體在線備課
經濟與管理學院根據學校疫情防控各項要求，在充分評估自身教學資源的基礎上，認真制定在線教學工作方案，確保疫情防控期間教學工作不斷檔、不脫節。許多老師提前結束假期進入教學狀態，學習新技術，適應新的教學環境。
學院組織老師們通過互聯網平臺進行集體備課，開展教學討論，協助教師熟悉操作、調整授課視頻環境，以確保教學效果和學習體驗；積極為任課老師收集電子課本和實物課本資源，組建團隊以遠程協助方式幫助老師們解決技術問題。
受疫情影響，雖然大家暫時無法回到美麗的莞工校園，但是，老師們都精心準備，以保障在線教學將正常開展?！皹I精于勤而荒于嬉”，希望莞工學子們身在家中也能做好時間管理，以飽滿的精神狀態堅持學習、保持思考。
