2月24日是樂山師范學院實行網上授課的第一天，在教育部“停課不停教、停課不停學”的倡導下，樂山師范學院于2月24日正式啟動了網絡教學。黨委副書記、校長王輝在網課第一天通過互聯網，給廣大師生發出了戰疫公開信。
王輝說，抗擊新冠肺炎疫情是一本厚重的教科書，是一部生動的案例集，更是一堂特殊的人生課，讓我們從中追問初心、反思過往、經歷成長。
抗“疫”是一堂增強“四個自信”的領悟課。王輝為積極投身抗“疫”阻擊戰點贊打Call，他贊揚了教育科學學院的葉家欣同學主動報名社區志愿者，參加社區防疫工作的先進事跡。他號召廣大師生要逐困而學，愿大家爭做學習途上的逆行者；面困而教，愿大家爭做求知路上的攀登者；逆困而行，愿大家爭做保家愛國的鴻志者。
抗“疫”是一堂反思“人與自然”的警示課。王輝以這次新冠肺炎疫情給人類的警示為切入點，引導廣大師生認真思考與學習的成長課題。他說，這些課題需要我們以科學的眼光、理性的態度去看待和認識，需要我們以新冠肺炎疫情為一面鏡子，檢驗醫者的操守、專家的素養、干部的水平與人們的良知。
抗“疫”是一堂體驗“愛與責任”的實踐課。王輝深情回顧了樂山師范學院干部師生和廣大校友慷慨解囊，向武漢大學、向湖北武漢捐款捐物的感人事跡，點贊特殊教育學院的手語教師周麗嵐，為讓樂山師范學院144名聽障大學生及時學習防疫知識，錄制防疫衛生知識手語小視頻，通過央視國際頻道傳遞給全球每一位有需要的朋友。他說，在我們樂師大家庭里，像周麗嵐這樣的好老師還有很多很多。在這場沒有硝煙的戰役中，全國上下用愛心和力量，醫護人員用使命和奉獻，讓我們共同經歷了這場“愛與責任”人生大課。
在疫情防控期間，按照教育部“停課不停教、停課不停學”的要求，樂山師范學院及時將“線下教學”轉為“線上教學”，把“空中課堂”搬進了校園。數學與信息科學學院教師、省級精品在線開放課程《微積分基礎》的負責人黃寬娜教授多年來致力于研究混合式教學模式的改革與實踐，具有豐富的線上教學經驗。在全校教師積極響應學?！?020年春季學期疫情防控期間開展網絡教學工作安排》的實際行動中，黃老師也在為本期第一堂課《線性代數》精心準備著。在黃老師的家里，她準備了兩臺電腦屏幕，一個是用于直播的小屏，可以安裝電子教鞭或手寫板，便于演示推導過程。另一個則是用于后臺管理的大屏，大屏上主要是學校合作平臺——學銀在線PC端，方便實時監控學生數據。為了保證網課的順利開展，黃老師還讓自己的愛人劉徽老師多次幫著檢查和完善課程試播，以保證課程質量。黃寬娜老師說：“也許在此次疫情防控下的‘停課不停教’，會讓技術新手遇到很多的困難，會在很多工具前無從選擇，但與那些堅守在防控一線，每天面對生死的醫務工作者、志愿者們一樣，我們也有肩上的責任，不忘初心、砥礪前行，相信方法一定比困難多！”
71歲的詹虎教授今年擔任了2017級漢本班和國教班的《20世紀西方文學專題》課程，為了準備這次網課，詹虎老師組建了45名學生的教學QQ群，上傳了教學計劃，并將他和于立得老師編著的教材《20世紀西方文學專題》（西南交通大學出版社）電子文檔全部上傳給學生，還給同學們提供了輔助學習參考書目和大量的課件、相關文學名著電子書和影視資料。詹虎老師說：“我是湖北黃岡人 ，已是七旬老翁，尚能開設網課也是一種幸事。希望能夠在抗疫期間為樂山師范學院網絡平臺教學做點貢獻?！?/p>
遠在日本東京的外教加藤浩介在準備空中課堂的過程中，提前錄制了自己的授課視頻，并通過QQ群向54名學生發放授課影像資料，提前布置了預習任務，他對此次網絡授課做了大量準備，并預想了回中國任教時有可能會被居家隔離14天，因此在準備網課的過程中做好了各種應對。
據悉，按照學校相關要求，2月24日開學首日，共有460余門課程，26000余人次學生， 410多人次教師體驗了“空中課堂”，實現了線上的“教”與“學”活動。
連日來，學校全體師生迅速進入戰時狀態。任課教師精心準備授課內容，提前組織學生進行測試。學校技術專家、校院兩級教學管理人員、網絡授課平臺技術服務人員全天在線，協助師生處理各種問題。各級學校、學院管理人員為保障平穩開課，連續日夜工作，為2月24日正式開課做了充足的準備。據統計，截止2月20日，全校共計劃采用超星在線課程、中國大學MOOC、QQ、釘釘、微信等多個網絡授課平臺組織開展線上教學活動，共開展網絡授課培訓3 次，積極協調網絡課程資源500余門。雖然首日的在線教學因為全國訪問量過大而受到一定影響，但是任課教師們積極應對，及時調整，合理利用多種平臺組合，較好地完成了線上教學活動。
凜冬已盡，春光熹微。疫情阻隔了面授課堂，卻阻隔不了“空中課堂”教學。網絡的一頭連著學生、另一頭連著老師，在這個特殊的時期，師生以自律和勤奮轉化心外的喧嘩，涵養“反躬內省”的定力和靜氣，用實際行動爭做學習途上的逆行者。（通訊員：梁晨）
