沈陽城市學院圖書館創建于2010年，圖書館圍繞學?！皥猿钟藶楸?，注重能力培養”的辦學理念，在學校大力支持下，建設數字化、多元化開放式新型圖書館，堅持“讀者至上、服務第一”的辦館宗旨，積極推進傳統服務向新型服務轉型，充分發揮圖書館在學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的作用。
圖書館由蘋果書屋和水晶宮兩個館組成，總面積13401平方米，其中蘋果書屋面積7581平方米;水晶宮面積5820平方米。總覽座位2000余席，各閱覽室、書庫及借閱處實行“全面開放”服務，周開放時間98小時，滿足了教師和學生的借閱需要。目前圖書館工作人員共9人，碩士研究生3人，本科生6人，其中中級職稱2人。
圖書館承擔著全校圖書、期刊的管理、流通和讀者閱覽服務工作。為讀者提供文獻流通閱覽、文獻傳遞、信息咨詢、讀者培訓等多類型、多層次的服務。兩館紙質藏書總量達103萬余冊，紙質期刊200余種，電子圖書123萬余冊，電子期刊5570余種。館藏資源涵蓋人文科學、社會科學、自然科學與應用技術等學科領域，為學校的教學科研活動提供了有力保障。近幾年，我館大力加強電子資源館藏建設，先后購入《中國學術期刊網絡出版總庫》、《中國博士學位論文全文數據庫》、《中國碩士學位論文全文數據庫》、《中國重要報紙信息全文數據庫》、《中國重要會議論文全文數據庫》、匯雅電子圖書、讀秀學術搜索、超星期刊8個數據庫，為讀者建立了一個24小時開放的數字圖書館。
蘋果書屋涵蓋了政治、法律、經濟、語言、文字、文化、科學、教育、體育、工業技術等學科領域。內設讀者綜合服務臺、書目查詢終端機、歌德閱讀機等設施，全面實現計算機化管理和服務。在蘋果書屋總服務臺設咨詢處，提供服務導覽、業務咨詢、書目查詢等現場咨詢或轉交疑難咨詢問題，設專人解答咨詢。
水晶宮涵蓋馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、哲學、藝術、歷史、地理、數理科學、化學、文學、綜合性圖書等學科領域。內設讀者綜合服務臺、閱讀區、多功能報告廳、展覽廳、電子閱覽區等。水晶宮的服務功能是蘋果書屋的延伸和拓展，每個座位配有電源、光源，四周配有各類普識性和輔導類圖書，在二樓設立兩間“創客空間”，培養學生創造性思維與協作能力。地下一層設有環境優美、設施配套齊全的多功能報告廳及四個科研室，為開展各種學術報告、專業培訓及教學科研活動提供了有力支持。
圖書館作為校園信息網的一級站點，實現館內主干千兆，網絡節點400多個，無線網絡信息節點實現全館覆蓋，建立了性能先進、功能齊全的信息化網絡平臺，形成了便利的分布式數字化信息服務網絡。
圖書館作為學校文獻資源貯藏中心、信息交流中心、數字化信息匯集中心、統一使用匯文管理系統，在文獻的采訪、分編、流通、典藏、文獻檢索等各方面實現了計算機自動化管理，完成了中文書刊統一、規范的機讀目錄建庫工作，實現了統一的自動化管理。兩館實施分館借還的管理模式，以全館為單位實行全開架借閱，所有服務項目、圖書報刊以及閱覽區，全部對讀者開放，真正實現“藏、借、閱、詢、查、管”多元一體化服務，為讀者提供了人性化的閱讀學習環境。
圖書館作為信息共享中心、數字化學習中心和信息資源的聚集地，承擔著信息資源傳播、共享和利用的職能。圖書館網站作為信息傳播的一個重要窗口和門戶，更加注重網站的功能設置、整體布局、檢索效率和用戶體驗。圖書館網站共設置了本館概括、館藏圖書、服務指南、電子資源、新書推薦、優秀論文展、消息與通知、新聞動態等欄目，每一個欄目都擁有豐富的信息資源，能滿足讀者的需求，我館對圖書館網頁均進行每周、每月不定期及時更新，內容更新較為及時，導航功能逐漸完善。
開通圖書館微信信息服務平臺，通過文字、圖片等方式，在“微”時代實現與讀者全方位溝通和互動，擴大信息交流和文化宣傳服務。如為讀者提供圖書館服務介紹、圖書館利用過程中的常見問題、開館時間、館藏分布介紹等服務、發布新聞消息、圖書館資源動態、培訓講座、讀者活動、推薦精彩文章、圖書館已購或試用電子文獻資源的介紹等信息，以方便讀者及時了解圖書館的信息和資源。
引進中國知網數據庫等系列數據庫。為使我校師生更好地掌握數據庫使用方法，加大數據庫的推廣力度，將數據庫信息推廣到讀者計算機前、移動終端前，使數據庫的應用深入到讀者學習、生活中。通過圖書館網站、宣傳資料、微信平臺使讀者在短時間內了解數據庫的使用方法、檢索工具利用方法、搜索引擎使用方法并開展信息檢索技能培訓、數據庫新功能演示、論文寫作、課題調研、研究成果查詢等，使不同專業師生更有效率的學習并提高運用信息的能力。目前電子圖書及期刊瀏覽量已達304.4萬余次/年，下載量已達41.7萬余次/年。同時，申請試用庫的使用，及時了解資源、分析讀者需求、收集反饋意見，加大對試用庫和已有數據庫的宣傳和培訓，擴大師生使用數據庫范圍，針對本校重點學科和重點專業進行數據庫培訓，提高圖書館數據庫使用率。
圖書館以全校師生為出發點，圍繞實踐化教學理念以及教學與科研并重的發展方向，也方便各專業教師閱讀專業圖書，圖書館有計劃、多形式的進行圖書資料建設，各學院已設立專業資料室，院資料室與圖書館共同承擔著全校師生的文獻信息服務，所藏書籍文獻資料較為專業，院資料室為本院系師生提供學科專業知識和信息指導，圖書館工作人員每月定期到各學院資料室進行咨詢解疑，目前逐步形成了具有一定規模和特色的藏書體系。
圖書館建立和完善館員學習機制，不斷提高館員業務素質，優化知識結構，滿足館員接受繼續教育的需求。在培訓內容方面開展思想政治素質教育，職業道德素質教育和職業技能素質教育，使館員的責任感在工作中得以充分激發。不斷加強館員創新精神與創新能力的培訓，通過學習、對話交流、觀摩、集中研討等方式，促使館員對學科前沿的動態進行了解。支持館員參加圖書館學的學術會議，使其掌握圖書館學最新發展水平和發展趨勢。分批組織館員到先進的圖書館參觀學習、參加新時代圖書館服務創新智慧圖書館論壇、參加外文學術資源行業解決方案遼寧地區交流研討會、參加遼寧民辦本科高校圖書館數字化建設研討會等，使館員在業務實踐中不斷充實、完善和提高，以適應業務工作發展的需要。
圖書館文獻資源建設及服務始終都是圍繞著應用型定位進行展開，館藏資源具有很強的針對性和專業性，其服務功能也是圍繞著師生的各種需求。根據學校的定位、人才培養的特點，不斷創新拓展新的職能，更好地為師生提供服務。
在科研服務方面：開展信息推送服務，用戶將自己所需信息或電子資源利用信箱發送給圖書館相關人員，讀者可以足不出戶，及時了解到圖書館各種信息資源及服務動態。加強學科服務建設工作，圍繞讀者的個性化需求，提供研究領域最新進展、前沿信息，面向全校師生開展“前沿論文、最新研究成果個性化推送”等多項信息咨詢服務。
在讀者服務方面：開展新生教育，建立勤工助學隊伍，完善服務平臺體系。我館根據不同層面的讀者有針對性地開展系列化、品牌化、網絡化專題講座。如“以書會友;我們為什么要讀書?”——身殘志堅的農民作家趙凱講述讀書路;《行者悟空》專題講座等。同時建立讀者協會，為使讀者協會的作用充分發揮，每月不定期開展讀者培訓活動。以讀書節、文化節等活動為載體，不僅舉辦了讀書分享會、讀者沙龍、書畫展覽等多樣化的線下活動。更依靠主流社交網絡、圖書館網站以及微信服務平臺，向網絡媒體用戶主動推送館藏資源、經典書目、讀經典好書、制作多樣化的閱讀專題，如：好書伴你過暑假——圖書館推薦暑期閱讀書目、“綠島杯”校園征文大獎賽、“超星杯”書簽設計大賽、“以青年之筆書綠島風采”書法大賽、經典文學閱讀觀感征文、“我讀書我快樂”主題分享活動等。
沈陽城市學院圖書館的管理理念是“以人為本、服務教學”，突出開放性，為全校師生提供優質的圖書資源以及知識服務支撐平臺。根據學校教學科研的需求，已建成具有鮮明特色的知識資源系統，為創建一流應用型大學圖書館打下堅實的基礎。
