■推動共建“一帶一路” 教育在行動系列報道④
駛出東歐歷史文化名城布達佩斯，汽車奔向東南。廣闊而平坦的匈牙利大平原撲面而來，一幅田園牧歌景象。車行100多公里，我們到達賽格德，一座人口只有17萬、毗鄰塞爾維亞的美麗小城。
與這所城市同名的大學散布于城市各處。令我們想不到的是，這里有匈牙利首都之外第一所孔子學院，成立于2012年。
據賽格德大學孔子學院中方院長、來自上海外國語大學的王磊介紹，孔子學院現有漢語教師12名，主要由上海外國語大學派出。目前，孔子學院設有大學生漢語學分課零基礎到七級、社會成人班一級到十七級，以及面向中小學各級別的漢語二外班和興趣班課程，能滿足當地不同層次的漢語學習需求。
一張課表引起我們的興趣。這張課表將孔子學院開設的每節課都詳細排列出來，教學點既有賽格德市區及郊區，也包括了布達佩斯等地，從上午到晚上，排得滿滿當當。
“這樣的教學規模是我們以前想象不到的?！痹谥袊ぷ鞫嗄?，操著一口流利漢語的匈方院長李察德說，“剛開辦時，我們的課程只能見縫插針，大多只能排在下午的課后時間，不少教師的工作量也不太飽和?！?/p>
“許多匈牙利人對中國感興趣，學習漢語的熱情很高。但時間久了，大家的熱情逐漸減退。”李察德分析，一個原因是漢語確實比較難學，另一個原因是學習漢語單靠熱情或者新鮮勁是很難堅持下去的。
面對生源不穩定的狀況，賽格德大學孔子學院進行了深入總結和反思。雙方院長逐漸達成共識，孔子學院要真正在當地扎根，必須進一步提高漢語教學的效率，突出漢語學習的系統性和可持續性。由此，轉型開始，孔子學院從不正規、碎片化的興趣漢語教學向系統、正規的二外漢語教學過渡。經過不懈的努力，二外漢語教學的班級和學生人數自2018—2019學年度起超過了漢語興趣班的數量，全年漢語學習者接近1000人次。
配合轉型，孔子學院要求漢語教師根據國際漢語水平相應等級考試的要求編制教學大綱和計劃，積極鼓勵學員報名參加考試，以通過考試檢測教和學，切實提高漢語教學質量。
轉型錨定了生源，并且實現了課堂向中小學乃至社區的延伸。如今，在賽格德，部分高中和小學已經將漢語確立為第二外語，孔子學院也逐漸融入當地?！敖處焸兠刻旆浅Ｃβ?，師資不足也逐漸顯現?！蓖趵谡f。
據介紹，匈牙利目前已建有4所孔子學院，由天津外國語大學和德布勒森大學合辦的第5家孔子學院即將開辦?？鬃訉W院已經成為中匈文化交流的重要載體。
“現在，賽格德大學孔子學院已經成長為大學的有機組成部分，學生的學習熱情高漲?！崩畈斓抡f，隨著中國影響力的不斷提升，賽格德大學正在積極籌建“中國中心”。按照規劃，學校將為“中國中心”和孔子學院建設獨棟大樓，致力于打造中國研究、推進中匈交流的智力平臺。賽格德大學孔子學院也在不懈努力，爭取早日成為全球示范孔子學院。
（采訪：翟博 唐景莉 王友文 張學軍 楊宇 執筆：王友文）
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