2019年12月4日，徐匯中學所有班主任參加了一場別具風格的班主任培訓。這場培訓的主講者是在徐匯中學掛職鍛煉的兩位德育干部，他們分別來自安徽省合肥六中和合肥三十五中。他們的精彩發言和徐匯中學學生發展中心主任曹令先主任的點金之言，令初冬的匯學校園充滿著師者之愛。
首先發言的是來自合肥六中的王國孟老師。他言簡意賅地亮出了該校的辦校理念、德育模式、育人目標等，隨后展示了合肥六中德育課程化、德育活動序列化的特色育人方案。尤其是在德育主題月活動序列化中，該校有條理地、科學地安排了每個月的德育活動，并長期按計劃開展實施，形成了穩定的序列化活動，成為了該校的育人“法寶”。王老師主要介紹了“9月修身正心”、“10月經典誦讀”、“11月班主任節”“4月研學旅行”、“5月心理節”等序列化的活動。在這些活動中充分體現了合肥六中全員德育、全程德育、特色德育的育人理念，讓德育智慧充分展現。
接著來自合肥三十五中的謝超老師，結合自己十幾年與西藏學生親密接觸的經歷為參加培訓的班主任娓娓道來他的育人故事。謝超老師談到，面對西藏學生，從一開始的茫然不知所措，到后來通過仔細觀察他們的生活細節，發現教育契機，自主研發了“路隊”教育。把“路隊”作為三全管理的重要抓手，將其要求內化成學生的自覺行為。通過十幾年對養成教育的摸索與堅守，謝超老師在德育第一線一直在解決著“為誰培養人，培養什么人”的問題，并取得了極大的成效，成為了合肥市的教育名片。
兩位老師精彩的發言，讓匯學校園的德育工作者們受益匪淺。最后學生發展中心曹令先主任從班主任培訓的意義作為切入口，談及德育工作者不僅需要教學能力，更需要管理思維，尤其是利用班會課，班主任的德育主陣地，跨前一步做好學生思想品質教育。曹老師還提出一些德育建議，指導班主任關注學生點滴進步，學會表揚學生，激發榜樣效應，引導學生關注集體問題等等，希望匯學班主任們用自己的言行讓每一個學生都成為匯學的驕傲，國家的棟梁。
冉冉晨日重，暉暉冬日微。這次滬徽兩地育人經驗的交流研討會奏響了德育主題活動月的序曲。相信匯學12月會一直洋溢著匯學德育人的光與熱，讓整個冬季充滿著溫暖與純良。（通訊員：王敏 曹令先）
