無錫太湖學院和蘇州大學教育學院等有關學者成立的“中國新建（應用型）本科高校綜合競爭力排行課題組”（ICAUR），近日正式發布“中國新建（應用型）本科高?？蒲懈偁幜ε判邪瘛?，從論文、課題、獎勵、發明專利等四個維度對新建本科高校科研情況進行評價，東莞理工學院、南京工程學院、臨沂大學位居科研排行榜前三甲，進入100強的高校中有95所是公辦應用型本科高校。
作為我國高等教育的重要組成部分，新建（應用型）本科高校是指1999年以后新建、合并、升格的應用型本科院校。這部分高校占據了我國本科院校的“半壁江山”，截至2019年6月，我國共有新建本科高校693所，占我國1265所本科高校的56.88%。新建本科院校包括公辦高校290所，獨立設置的民辦高校152所，獨立學院265所。新建（應用型）本科高校在推動高等教育大眾化、促進高等教育公平、培養應用型本科人才、服務地方經濟社會發展等方面，發揮了不可或缺的重要作用。
黨的十九大提出要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”。全國教育大會提出要“著重培養創新型、復合型、應用型人才”。教育部、國家發展改革委、財政部《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》提出，要提升以應用為驅動的創新能力，積極融入以企業為主體的區域、行業技術創新體系，努力成為區域和行業的科技服務基地、技術創新基地。高教大計，本科為本；本科不牢，地動山搖。本科教育是我國高等教育的基礎，本科人才的培養需要高校的教學和科研“雙翼”支撐，二者缺一不可。雖然新建本科院校發展迅速、成績顯著，但由于歷史短、基礎薄、投入少，新建本科院校仍是我國本科教育的短板。提高新建本科院校的教育質量，是提高我國本科教育整體發展水平的關鍵一環。
為客觀、公正、系統地評價我國新建本科高校的科研現狀，無錫太湖學院和蘇州大學教育學院等有關學者成立了“中國新建（應用型）本科高校綜合競爭力排行課題組”（ICAUR），由國內高等教育研究權威專家、部分應用型本科高校書記校長擔任課題組顧問，由南京航空航天大學博士研究生、無錫太湖學院副校長金成，廈門大學教育研究院博士研究生、無錫太湖學院高教研究所所長闕明坤，無錫太湖學院雙聘教授、蘇州大學教授王一濤擔任課題組首席專家。課題組從論文、課題、獎勵、發明專利等四個維度對新建本科的科研情況進行評價。課題組設置了12項具體的測量指標：英文三大檢索論文（SCI、SSCI、A&HI）、CSSCI論文、CSCD論文、國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社科項目、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎、高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）、高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）、授權發明專利。論文、課題、獎勵、發明專利的權重分布是50%、25%、10%和15%。各種統計指標的數據來源，均來自權威的官方網站或專業數據庫。
依據上述指標權重對新建本科高校的科研競爭力進行排名發現，公辦新建本科高校的科研競爭力最高，民辦本科高校次之，獨立學院最弱。進入100強的高校有95所是公辦高校。前30強高校見下表。
從整體來看，東部地區尤其是江蘇、浙江和上海三地的新建本科高校的科研競爭力較強，江浙滬共有14所新建本科高校躋身于前30強。師范院校是我國新建本科高校的重要組成部分，前30強高校中有7所是師范院校，臨沂大學也是由臨沂師范學院升格而來。
浙江大學寧波理工學院和浙江大學城市學院分別位于第22和24名，這兩所高校是獨立學院科研競爭力前2強。西京學院、黃河科技學院和寧波財經學院分別位于第49、74和88名，這三所民辦本科高校是民辦本科高?？蒲懈偁幜η?強。
據“中國新建（應用型）本科高校綜合競爭力排行課題組”介紹,聚焦優勢、形成特色是新建本科高校科研實現后發追趕的關鍵。部分新建本科高校的整體科研實力超過一些老牌的本科高校，這些高校能夠實現科研趕超，一個很重要的原因是這些高校堅持“有所為有所不為”的原則，在某些特定研究領域形成自身特色。這些新建本科高校開展應用型研究，既有效反哺了教學，又解決了區域經濟發展中的應用型難題，成為區域經濟和社會發展的重要推動力量，并為自身贏得了廣闊的發展空間。（作者：肖岳）
