近日，遼寧省教育廳公布了普通高等學校第二批一流本科教育示范專業名單。本次全省共有294個專業獲第二批一流本科教育示范專業，遼寧科技學院廣告學、冶金工程、自動化和測繪工程4個專業名列其中。
圖為遼寧省普通高等學校第二批一流本科教育示范專業遴選結果的通知
近年來，學校以建設一流專業為目標，全面落實“以本為本、四個回歸”，堅持立德樹人，把思想政治教育貫穿人才培養全過程。積極推進新工科建設，優化專業結構，改造傳統專業，打造特色優勢專業。不斷完善協同育人和實踐教學機制，積極與企業開展合作辦學，產業學院、校企“訂單式”培養不斷涌現。努力培育以人才培養為中心的質量文化，完善質量評價保障體系，提升質量評估與評價工作。眾措并舉，專業建設取得了顯著成效。
廣告學專業于2017年獲遼寧省創新創業試點專業。圍繞產教融合校企合作，廣告學專業構建“3+1”人才培養模式，建立了“六個共同”的校企協同育人機制，建成“專業知識+職業發展+崗位選擇”三個平臺，構建了創新創業精神貫穿始終的創新創業教育體系。開展引入企業項目進課堂的教學改革，實現教、學、做、創、用一體化的廣告設計與策劃核心能力培養。冶金工程專業分別于2011年和2013年獲批省級、國家級綜合改革試點專業，2019年通過工程教育認證。以新工科建設內涵改造升級傳統專業，冶金工程專業逐步構建了四位一體、層次分明、比例協調的課程體系。以提高人才培養能力為核心，建立了以學生為中心、產出為導向、持續改進的人才培養體系，充分體現了培養“高素質工程技術應用人才”教育的特色。自動化專業于2013年被評為遼寧省普通高等學校本科工程人才培養模式改革試點專業。以教育部“互聯網+中國制造 2025”產教融合促進計劃為契機，以機器人工程專業為龍頭，自動化專業圍繞智能制造產業集群進行升級改造，開展工程人才培養模式改革，構建以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心的教學體系。測繪工程專業于2019年通過工程教育認證。按照 “以學生為中心、以產出為導向，持續質量改進”的認證理念，測繪工程專業建立了 “3+1”人才培養模式，以“多元整合理論”為指導建立理論課程教學體系，以“工程項目頂崗實習型”為特色制定實踐教學體系。
學校將結合應用型辦學特色，研究制定一流專業質量標準，加強組織領導、統籌相關資源、明確工作目標、制定工作措施、加強過程管理、強化保障措施，充分發揮一流本科教育示范專業的示范引領作用，帶動學校專業的整體建設發展。（通訊員：劉海彬）
