自黨的十八大以來，在現代職業教育理念的指導下，廣東建設職業技術學院繼續教育工作，以學歷教育與非學歷教育并舉為原則，以學生就業為導向，以區域經濟社會發展對人才的需求為依據，依托教學資源和行業特色優勢，在上級相關政府部門的大力支持下，在學校黨政的正確領導下，積極開展各類繼續教育工作，并取得了明顯的成績。成人學歷教育經歷了從無到有、從小到大的發展過程，到目前為止，學歷教育在校生人數每年在3000人以上，已初具規模；非學歷教育也經歷了從無到有、從小到大不斷完善的發展過程，社會服務能力在逐年提高，各類鑒定和培訓量每年達8000人次左右，各項營業性總收入額每年均在800萬元以上。
一、規章建制，規范管理。
為保障繼續教育工作的健康有序發展，廣東建設職業技術學院結合學校質量體系建設的開展，不斷加強和完善繼續教育工作的制度建設，修訂了《廣東建設職業技術學院成人教育管理辦法》、《廣東建設職業技術學院自考相溝通管理辦法》和《廣東建設職業技術學院崗位培訓管理辦法》等管理實施性文件，并把各項具體的管理制度匯編成《廣東建設職業技術學院繼續教育管理制度手冊》。為今后的發展打下堅實的基礎。
二、協同合作、共建共贏，延伸成人教育層次。
廣東建設職業技術學院成人學歷教育在按規定和要求做好高升專學歷教育的同時，注重協同合作、共建共贏，分別與華南理工大學、華南師范法學、深圳大學、廣東工業大學等本科高校合作開展學歷教育，延伸成人教育層次，打通廣東建設職業技術學院在校生專升本的學歷提升通道，提高畢業生就業競爭力，服務國家終身教育體系。目前，共有專升本自考相溝通在校生1500多人，每年本科通過率達60%以上，且個別學科的通過率更是高達80%以上，多次受到主辦本科院校的表揚和肯定，更是受到社會的認可和稱贊。
三、完善培訓資質，拓寬培訓范圍。
2015年，根據住建部有關文件精神，廣東省住建廳、廣東省建設教育協會對全省建筑行業培訓機構進行了重新評估考核，廣東建設職業技術學院緊緊抓住這一契機，在不懈努力下，經廣東省建設教育協會組織專家評估審核，廣東建設職業技術學院繼續教育學院脫穎而出，名列第一，成為廣東省第一批建筑與市政工程施工現場專業人員及建筑工人職業培訓機構，至此，廣東建設職業技術學院在建筑行業的培訓資質終于得以完善，為以后培訓業務的開展，打下堅實的基礎。同時，基于廣東建設職業技術學院平時培訓工作的認真負責和突出表現，在廣東省建設教育協會的大力支持下，廣東建設職業技術學院繼續教育學院，被指定為全省高職院校唯一一間可以面向全省在校生和社會企業開展培訓業務的培訓機構，并把華南理工大學公開學院、廣東工程職業技術學院、廣東水利電力職業技術學院、廣州番禺職業技術學院、茂名職業技術學院等16所院校納入廣東建設職業技術學院培訓范圍，廣東建設職業技術學院在廣東省高職院校建筑業的辦學優勢得到極大的提升。
四、服務行業社會，打造培訓品牌。
十幾年來，廣東建設職業技術學院一直與省住建廳、省建設教育協會保持密切聯系合作，主動為協會和行業提供技術服務和社會服務。受廣東省建設教育協會的委托，開發了廣東省建筑施工現場專業人員15個崗位培訓教材、大綱、習題集以及《廣東省建筑工人施工安全知識讀本與維權手冊》等建筑工人培訓教材；多次派出廣東建設職業技術學院專家協助省建設教育協會開展考評員培訓和師資培訓；多次派出廣東建設職業技術學院專家協助省住建廳和省建設教育協會開展全省鑒定站和培訓機構檢查評估工作；受住建部和江蘇省住建廳委托，組織廣東建設職業技術學院專家參與編制全國建筑與市政工程施工現場專業人員考試題庫，2018年5月-7月協助廣東省建設教育協會開展了4期師資與考務人員培訓班、5期廣東省住建領域專業技術人員高級技術研修班，并組織廣東建設職業技術學院教師參加第二期師資與考務人員培訓班，其中師資53名，監考、巡考與督導人員66名。
由于廣東建設職業技術學院繼續教育工作堅持規范管理，獲得行業和社會的廣泛認可和好評，廣東建設職業技術學院被廣東省建設教育協會評為2010-2015年度先進會員單位；吳玟溶同志被評為2015年度先進個人，李斌漢同志被中國建設教育協會評為2016-2017年度先進個人。
五、校政合作，提升社會服務能力。
廣東建設職業技術學院繼續教育主要立足建筑行業、堅持走校企、校政合作共建道路，積極開展各類社會服務，先后承擔了省住建廳組織的全省建筑施工企業項目經理安全輪訓和省屬施工企業安全管理人員（“三類人員”）繼續教育工作，其中項目經理安全輪訓到33000人日，到賬金額550多萬元；“三類”人員繼續教育53361人日，到賬金額420余萬元；2016年10月-2017年4月，承接省住建廳組織的我省各市農村危房改造相關管理人員農村危房改造質量安全管理培訓，并順利完成15個地級市的輪訓工作；2017年8月，派出廣東建設職業技術學院專家協助省住建廳舉辦全省農村建筑工匠師資培訓班，并完成了20個地級市的輪訓工作；目前，正在協助省住建廳開展廣東省建筑職業技能大賽，其中，砌筑工、鋼筋工、鑲嵌工三個工種比賽場地設在廣東建設職業技術學院，正在組織有關專家和教師做好各項競賽的籌備工作。
六、加強國際合作，構建職教育國際化辦學模式。
廣東建設職業技術學院主動服務國家“一帶一路”建設，先后派出三批教師赴贊比亞為當地培養急需的高素質本土化員工。同時，廣東建設職業技術學院積極開展了與港澳地區的交流合作，與香港政府發展局及建造業議會洽談了粵港培訓及工藝測試合作事宜等方面合作，并簽訂了合作協議。
