2017年10月18日，習近平總書記在十九大報告中指出，要培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。
為此，我們以“六位一體學生工作體系”、“共青團1234工作體制”、“輔導員7個1工程工作模式”等為主要載體，將社會主義核心價值觀全面融入教育與實踐，系統地開展學校學生思想政治工作，具體落實到學工系統的每個部門、每個二級學院、每個教師、每個班級和每個學生，落實到學校學生系統的每項工作、每項活動，落實到對學生教育、管理、服務中的每個環節。
一、將社會主義核心價值觀全方位地貫徹到“六位一體 ”學生工作體系之中
學校以社會主義核心價值觀為中心，搭建“六位一體”學生工作框架，組織實施開展學生教育管理服務工作。在學生工作組織機構設立、學生工作制度建設、學生管理重心、學生教育內容、學生服務、學生安全等六個方面，以培養有理想、有擔當、有本領的時代新人為目標，充分圍繞社會主義核心價值觀的三個層面，制訂教育計劃和教育方案，加強學生思想動態和行為特性研判，加強學生工作隊伍建設，開展社會主義核心價值觀系列主題教育，全面服務于學生成長成才全過程。
二、將社會主義核心價值觀多層次地落實到學?！肮睬鄨F‘1234’工作體制”之中
學校共青團以強化思想引領為核心，堅定理想信念為宗旨，樹立政治意識為重點，推進工作先進性為關鍵，構建“1234”工作體制，以社會主義核心價值觀為主線，廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀和世界觀。在踐行社會主義核心價值觀的同時，為更好服務青年成長成才，從干部隊伍建設、制度建設、網上共青團建設等方面著手，結合新時代青年人的思想特點，與時俱進，創新工作方法，吸引更多青年人關注共青團，自覺將自身發展與民族復興、國家富強融合在一起。
三、將社會主義核心價值觀全過程地融入到“輔導員、班主任‘7個1工程’的工作模式”之中
在“六位一體”的工作體系搭建好之后，須由“政治強，業務精、紀律嚴、作風正”的輔導員、班主任具體貫徹落實，方能使全體學生在踐行社會主義核心價值觀中健康快速的成長。
因此學校實行了輔導員、班主任7個1工程，要求輔導員和班主任，每周召開一次班會、每周至少深入一次課堂、每月至少深入一次寢室（全覆蓋）、每學期至少和每名學生談心一次、每學期至少組織班級開展一項主題教育活動、每學期和所帶班級的每名學生家長溝通一次、每學期撰寫一篇學生工作理論文章，開展以“敬業”為核心的學風教育，以“誠信”為核心的考風建設，進而要求各個班集體和全體學生，必須謹記學校校訓和弘揚學校精神，形成以社會主義核心價值觀、學校校訓和學校精神為主要內容的班風、考風，進而形成優良的學風和校風。
四、將社會主義核心價值觀全覆蓋地踐行到“全體學生踐行‘543’校風學風系列實踐活動”之中
為培養全體學生早起早睡的良好作息習慣和上課不遲到不曠課的學習態度，養成天天吃早餐和積極鍛煉身體的生活習慣，力爭德、智、體、美全面發展，營造學校優良的學風和校風，學校在學生中開展“543”校風學風系列實踐活動，倡導學生“早起、早煉、早讀、早餐、早睡”，“不遲到、不早退、不曠課、不迷網”，“表現好、學習好、身體好”。學校在活動中樹立一批典型，表彰一批先進，以榜樣的力量，激勵和影響更多的學生，使之形成你追我趕，創先爭優，力爭上游的良好氛圍。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！痹邳h的十九大報告中，習近平總書記對青年一代寄予殷切期望。我們相信，只要我們以社會主義核心價值觀為引領，落實立德樹人根本任務，持續提升學生教育質量，必將培養出擔當民族復興大任的時代新人?。ㄍㄓ崋T：劉洪梅）
