1.3是高校落實立德樹人根本任務的現實需要
大學之道，在明明德。立德樹人是高校的根本任務。高校既是傳授知識的殿堂，也是塑造和培養學生價值觀的熔爐。做好學生思想政治教育，既是黨和人民賦予教育工作者的光榮使命，也是提高人才培養質量的根本和關鍵所在。古人云：才是德之資，德是才之帥；君子挾才以為義，小人挾才以為惡。假如高校不重視德育工作，假如學生沒有好的德行，那么，社會主義事業建設就會失去永續發展的動力，整個社會就會打破和諧發展的平衡。因此，高校必須堅持立德樹人、以德為先的教育理念，高度重視德育工作，教育學生與黨同心同德同向同行，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，將學生培養成為全面發展的人才、德技雙馨的典范。
1.4是師者傳道授業解惑的天職使然
韓愈說，“師者,所以傳道授業解惑也”?？梢姡虝莻魇谥R和技能，是教師的職責；育人是指關心愛護和教育學生，也是教師的使命。筆者認為，教書以育人為目的，不育人則無謂教書；育人以教書為手段，不教書則難以育人。教書育人二者是因果關系，又是互動關系，教書應是育人的一個重要組成部分，育人是教書的宗旨和意義所在。教書之“矢”與育人之“的”是天然聯系在一起的，脫離育人談教書和避開教書談育人都是不中肯和失之偏頗的。教書育人是一個完整、統一的職業性社會活動過程，教書中必然包含著育人，應該融為一體而不能相互脫節。教師要當“人師”，不能當“經師”， 是教書育人活動的主要承擔和實踐者，在既要教書又要育人的過程中，才能體現教師的職責、追求理想、施展才華、實現價值。一位好教師,一個愿獻身于人民教育事業并為之不懈努力的教師，無一例外地都是踐行教書與育人的完美統一。
2.大力推進新形勢下高校思想政治工作的改革創新
2.1構建大思政育人體系
長江工程職業技術學院努力構建“大思政”工作格局，遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節，將德育工作與教學、科研、管理、服務等工作更好地融合起來，將思想政治教育與通識、通用、專業等教育更好地貫通起來，將理想信念教育與水利精神傳承更好地聯系起來，將社會主義核心價值觀引領與水文化傳承創新更好地結合起來，為經濟社會和行業企業發展培養又紅又專、德才兼備、全面發展的技術技能人才。
