習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣?！秉S河水利職業技術學院把黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為思政課必修內容，并開展了學習一個專題、研究一個問題、達成一項共識、推動一項工作“四個一”大討論大學習活動，還開設了社會主義核心價值觀大講堂。
“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實?！?月7日，黃河水利職業技術學院測繪工程學院2017級學生趙世杰在接受記者采訪時表示，習近平總書記所作的十九大報告中的這句話，像指路明燈照亮了青年學子的人生之路。
圍繞“老師怎樣當好引路人”和“學生應該成長為什么樣的人”，黃河水利職業技術學院召開思政課建設專題會議，聚焦德技兼修高素質技術技能人才培養，以黨的十九大精神為指引，推進思政課程與專業課程、學生工作、社會實踐的有機結合，構建“大思政”育人體系，以“工匠之師”培育“工匠人才”。
在同學們眼中，張圣敏老師堪稱“工匠之師”。她業務精湛、師德高尚，精心輔導學生，實現了學生技能、素養雙提升，并獲得“高教杯”全國大學生先進成圖技術與創新大賽水利類比賽“九連冠”。她說：“習近平總書記提出，老師要做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。這是我永遠的目標和動力?！?/p>
測繪工程系教師李永川，也讓學生們感受到了與眾不同：他把指導學生參加全國測量技能大賽的經驗應用到平時的實踐教學中，以比賽的標準嚴格要求學生；根據測量專業教學特點，他常把課堂搬到野外。“李老師以身作則，很有感染力。”他教過的不少學生都說，李老師身上就有工匠精神，他就是一堂思政課。
為培育德才兼備的“工匠人才”，黃河水利職業技術學院把黨的十九大精神落實到推進思政教育與課程教學、實習實訓相融合上，深挖專業課程中的思政元素，推動課程內容與職業標準、崗位素質、工作規范有效對接，提升學生的專業技能、職業素養和職業精神。學校還嚴格執行“技能雙認證、兩證換一證”制度，要求學生至少要獲得一種國家職業資格證書或技術等級證書，并獲得校內專業精湛技能證書，這樣才能在畢業時取得學歷證書，由此激發學生專業技能提升的動力。
突出工匠精神培育，把鮮明的育人導向融入教育教學全過程，黃河水利職業技術學院創新開展新時代高職院校思政工作的探索贏得業界點贊。去年12月14日，全國加強和改進高校思想政治工作座談會在北京召開，黃河水利職業技術學院作為與會的唯一高職院校代表在會上介紹了經驗做法。“用黨的十九大精神塑造‘工匠人才’，更好地培養適合新時代經濟社會發展的應用型人才，我們永遠走在探索的路上?！秉S河水利職業技術學院黨委書記許琰說。（記者 史曉琪）
