第一章 總則
為維護學校和考生合法權益，保障我校招生工作的順利進行，現根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳的有關規定，結合學校的實際情況，特制定本章程。
第一條 本章程適用于山東科技職業學院2018年藝術類專業招生工作。
第二條 山東科技職業學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。
第三條 山東科技職業學院招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。
第二章 學院概況
第四條 學院名稱及代碼：山東科技職業學院 12819
第五條 學院地址：山東省濰坊市西環路6388號
第六條 辦學層次：專科（高職）
第七條 辦學類型：公辦 全日制普通高等職業院校
第八條 批準成立時間：學校始建于1978年，2001年8月升格為山東紡織職業學院， 2006年4月更名為現校名。2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校。2011年順利通過驗收。
第九條 學院辦學情況
目前，學院高職在校生15246人，現有專任教師741余人，主校區占地面積2506畝，校舍建筑面積477934平方米，圖書藏量94.03萬冊，教學儀器設備總值13852.46萬元。開設紡織服裝、商務外語、經濟管理、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術傳媒設計、汽車工程等11個專業群51個專業，其中有專業與本科高校實施“3+2”專本貫通培養4個?，F建有國家級精品課程3門，省級精品課程43門；省級教學團隊6個；學院先后獲得國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果獎17項，全國紡織職業教育教學成果獎16項。建院以來培養了各類人才7萬多名技能型人才，為我省經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。
在多年的辦學實踐中，學院凝聚了“產學研一體,職場化育人,國際化辦學,現代化治理”的辦學特色。
堅持產學研一體辦學。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業構建起產學研協同育人的工作平臺。與浪潮集團中安聯合集團共建網絡空間安全學院，與歌爾集團共建歌爾學院，與魯泰集團共建魯泰學院，探索混合所有制二級學院辦學模式。建有全國高職院校第一家博士后創新實踐基地，與北京交通大學合作招收培養博士后研究人員。建設了山東省智能制造公共實訓基地，適應《〈中國制造2025〉山東省行動綱要》中現代制造業發展對技術技能人才的需求，促進人才培養、科研創新、專業建設與產業發展相融合。擁有山東省工業設計中心、山東省紡織服裝行業技術中心、山東省服裝制版與技術服務中心等4個省級技術服務平臺，3個市級研發平臺和11個校級專業研究所。
鼓勵、引導教師推進應用研究與技術服務，取得了明顯成效。近三年來，學院共承擔校企合作項目與技術服務項目300項，爭取經費近一千萬元；承擔國家星火科技計劃項目3項，承擔市廳級科研立項項目157項，承擔山東省工業轉方式、調結構重點技術改造項目與技術創新項目9項，承擔省“兩區”建設重大帶資課題1項，承擔省藍區建設人才發展項目2項。獲得市廳級及以上科研成果獎195 項，濰坊市科技進步獎9項。學院成為濰坊及周邊地區中小企業的科技開發與技術服務中心，多次被濰坊市政府授予服務中小企業先進單位。擁有山東省制造業緊缺人才、“金藍領”等17項培訓基地品牌，每年開展各類社會培訓服務2萬余人次。
創新職場化育人模式。學院創新實施了職場化育人模式。進行每年一輪的常態調研，分析、預測三年后人才需求變化，動態確定每級學生培養目標和規格。開展職場化教學，教學內容對接職業標準和生產實際。企業和研發機構的真實項目、任務、產品、情景進課堂、進教材，教學過程對接生產過程，教學過程中突出學生的主體地位。參照相關職業資格標準，校企共同開發工學結合課程、校本教材。目前有42個專業與企業合作開發課程與校本教材390門，開展了3個山東省現代學徒制專業試點，成為教育部首批現代學徒制試點單位。
2014年學院啟動“互聯網+”背景下的行動導向課程改革，開展現代職教課程改革，運用信息化技術改造傳統“教”與“學”,目前學院有600余門課程實現了改革。開發了2個“未來教室”，支撐了線下翻轉課堂的實施，使信息技術融入實踐教學全過程，賦予職場化育人全新的實施途徑。學院信息化教學改革入選教育部職業教育信息化“十三五”規劃戰略研究案例。
突出創新創業能力培養。將創新創業教育納入到學院五位一體人才培養體系中，建設了大學生創新創業基地，2008年起出資支持學生申報國家專利，截止目前共申報專利3985項，其中發明專利708項，授權 421 項。
強化學生職業素質、職業品德培養。打造“志愿服務”品牌，在實踐中強化對學生的素質教育，增強學生的社會責任感。自2008年3000名學子到北京參加奧運志愿者活動，到后來的國慶60周年大典、上海世博會、全運會等，志愿服務活動成為學院耀眼的品牌與名片。培養學生的強健體魄，讓參與體育活動成為學生日常生活的一部分，同時注重把競技體育訓練和教學結合在一起，學院的體育工作連創佳績，男子籃球隊獲得CUBA中國大學生籃球聯賽（山東賽區）乙組比賽 “八連冠”，女子籃球隊連續四年奪得CUBA中國大學生籃球聯賽（山東賽區）乙組比賽冠軍，2016年獲得第六屆全國高職籃球錦標賽第二名。男子排球2015、2016連續兩年奪得山東省大學生聯賽冠軍。男子足球隊2015年獲得山東省大學生足球聯賽亞軍，2016年奪得冠軍。跆拳道隊連續9年參加全國大學生跆拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅，居全國高職院校首位。學生舞獅隊、武術隊應邀赴德國參加“中國民俗文化節”巡演。
積極開展國際交流與合作。國際化辦學起步早影響大。學院從1997年起與韓國高校探索國際交流與合作，至今與德國、澳大利亞等25個國家的122所院校和機構建立友好合作關系，在教師交流、學生交流、學分互認、合作辦學及科技開發等方面開展合作。與德國北黑森應用技術大學、韓國嶺南大學等高校舉辦了電氣自動化技術等7個中外合作辦學項目。近五年學院共接收來自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個國家的來華留學生1000余名，80%以上來自于“一帶一路”沿線國家，聘請來自美英等國家的學者和專家到校任教284人次，派遣教師赴國外交流學習214人次。先后承辦國際農業產業化官員研修班、中韓高職院校發展學術研討會、中韓眼視光技術發展論壇等，擴大了學院的國際辦學影響。
此外，教育部考試中心還在我院設有托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍橋BEC、國際IT等多個海外考點，為學生、社會人員參加海外考試提供服務。
致力推進現代化治理。學院將管理體制現代化改革作為學校全面系統改革的突破口，科學研究制定重大決策管理辦法等一系列制度，引進ISO9001質量管理理念，初步形成了覆蓋人權、事權、財權、質量標準、工作流程的全方位、制度化、系統化現代學院管理體制。人人有職責、事事有程序、作業有標準、工作有目標、過程有考核、創新有路徑、不良有糾正、體系有改進。管理體制順暢、效能突出的管理改革成果逐步定型。改革釋放出強大能量，為推動學院現代化發展提供了不竭動力。
以加強教學部門辦學主體地位為突破口，提高學院綜合管理效能。教學系部在學院大框架下，獨立開展專業建設、教學活動、科學研究、學生管理、社會服務等工作?！昂喺艡唷备母镌鰪娏瞬块T負責人的責任感、使命感和擔當意識，極大地激發了學院的辦學激情和辦學活力，促進了學院的快速發展。
實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業學院。“職業素養高、創新能力強、發展潛力大”的山科畢業生品牌效應形成。
學院先后被授予全國“工人先鋒號”、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國教育改革創新典型學校、省級文明單位、全省職業教育先進集體、山東省普通高等學校畢業生就業工作先進集體等榮譽稱號。2012年11月，學院作為國家示范院校承辦了第五屆國家示范性高職院校建設成果展，學院的辦學特色和發展方向得到了全國職教界領導和專家的高度評價和肯定，并獲得“突出貢獻獎”。
學院將發揮國家示范院校的輻射帶動作用，更好地提升整體辦學水平和社會服務能力，肩負起為地方經濟社會發展服務的重任，推動學院實現新的跨越式發展。
第三章 招生計劃及錄取原則
第十條 招生專業及招生計劃
第十一條 錄取原則
1.按照《山東省2018年普通高等學校藝術類專業招生工作實施方案》文件規定，我校藝術類專業實行文化成績與考生所填報專業成績相關聯的投檔辦法，關聯不上專業成績的考生，一律不予投檔。
2、使用藝術統考成績, 按專業大類實行平行志愿，按綜合分（與本科同類專業折算辦法相同）投檔錄取。
3、根據專業志愿順序安排進檔考生專業。同一專業志愿考生按綜合分由高分到低分擇優錄取。第一專業志愿不能滿足的考生，按其第二專業志愿安排專業，仍不滿足則按其第三專業志愿安排專業，依次類推。若所有專業志愿均不能滿足但服從調劑者，可錄取到計劃未滿額的專業；不服從調劑者，將予以退檔。
4.錄取結果的公布渠道：招辦咨詢電話，學院網站，錄取通知書等。
5. 考生如對專業分配有疑問，由我校負責解釋。
第十二條 按教育部要求，實行“學校負責、招辦監督”的錄取體制，按考生德、智、體、美等方面公平、公正、擇優錄取。
第十三條 外語語種要求：各專業外語語種不限。
第十四條 男女比例：報考各專業不限男女比例。
第十五條 對考生身體健康要求：執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規定。
第四章 其它
第十六條 新生入校后，學院按照教育部的有關規定進行入學體檢，對體檢不合格的學生，取消入學資格。
第十七條 普通高職學費和住宿費的收取，執行山東省物價局統一的標準。
第十八條 退學學費規定：按照魯政辦發[2008]65號文件規定執行。
第十九條 資助特困生政策
為了保證家庭經濟困難學生在校的正常學習，自2006年以來，學校認真落實國家資助政策，逐步建立起了覆蓋從五年制大專教育到高職教育各個階段的資助政策體系，逐步形成國家獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助等措施組成的相互補充、較為完善的多元化資助工作體系，資助項目達20多項，真正實現了資助與育人相結合；他助與自助相結合。確保每一個學生不因家庭經濟困難學生而影響學業；確保每一個貧困學生都能健康快樂成長。
第二十條 頒發學歷證書的學校名稱：山東科技職業學院
證書種類：普通高等教育?？茖W歷證書
第二十一條 學校不委托任何機構和個人辦理招生相關事宜。對以山東科技職業學院名義進行非法招生宣傳等活動的機構或個人，學校保留依法追究其責任的權利。
第二十二條. 本章程規定的內容如果與生源省有關文件規定不一致，則按教育部及生源省有關文件規定執行。。
第二十三條 .本章程由山東科技職業學院招生就業處負責解釋。
聯系方式
山東科技職業學院招生就業處
咨詢電話：0536－8187758，8187753，8187768
學校網址：http://www.sdvcst.edu.cn/
E--mail: sdzyzsk@163.com
