編者按：省委宣傳部《政工論壇》2016年第6期發表題為《立足學生全面發展 構建全員全過程全方位育人體系》的文章，介紹了四川師范大學貫穿三大階段，突出道德教育，強化師德養成；加強文化建設，聚焦素質教育，培養全面發展人才；落實四進制度，打造三大基地，構建全方位育人體系，積極探索新形勢下高校思想政治教育新途徑和新方法的相關工作。全文轉載于后。
四川師范大學始終堅持育人為本、德育為先，把人才培養作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置，積極探索新形勢下高校思想政治教育的新途徑、新辦法，形成了具有師大特色的全員、全過程、全方位育人的思想政治教育工作格局。
一、貫穿三大階段，突出道德教育，強化師德養成
作為四川省舉辦師范類本科專業最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學，學校將道德教育、師德養成與專業學習教育并重，作為人才培養的主線，貫穿學生在校的“適應期、成長期、發展期”三大階段。即：低年級學生以“適應——養成、轉變、目標”為主題，開展入學教育、適應教育和公民素養教育；高年級學生以“成長——價值觀塑造、學業發展、能力成長”為主題，開展價值觀教育、學業發展教育和能力提升教育；畢業生以“發展——面向未來，促進人生可持續發展”為主題，開展理想信念教育、職業素質教育和社會心態及幸福觀教育。
堅持正面導向，詮釋師德內涵，展示師德風范。學校定期開展“師德標兵”和“師德先進個人”、“教學新秀”、“十佳優秀輔導員”、“十佳特等獎學金”等先進教師和優秀學生典型的評選和事跡宣傳，舉辦“最美地震老師”、“最美鄉村教師”、基層就業先進典型等專題宣講，傳遞教師的時代精神內涵和師德正能量，出版《師大故事》，引導學生建立正確的人生觀和價值觀，學習先進典型勤懇敬業、甘為人梯和關愛學生的高尚情操。著力抓好典型示范，按照師生參與選、參與評、參與講的“三參與”原則，大力開展“川師學霸是這樣煉成的”“自強之星”“勤勉奮進，青春無悔——優秀師大學子”以及“先進故事分享演講會”等活動，加強榜樣文化建設。組織教職員工進一線、進教室、進社團，組織學生黨員開展理論宣講、專題調研，以實際行動向榜樣學習，擴大典型示范的感召力影響力。
堅持知行結合，內化師德于心，外化師德于行。學校圍繞師德師風養成，多年來堅持實施師德宣講、教師禮儀、師德承諾和師德檔案“四大工程”，大力發揮教師道德評價委員會在規范教師行為上的導向作用，積極打造實踐育人平臺，構建了內容豐富、點面結合的實踐育人體系。通過義務家教、貧困山區支教、社區教育幫扶、科技和教育扶貧等活動踐行教師精神，引導學生踐行教師精神，深化樂于奉獻精神和社會責任心，將師德價值觀內化為學生的精神追求，外化為學生的自覺行動。
二、加強文化建設，聚焦素質教育，培養全面發展人才
學校在思政教育工作中，以加強校園文化建設為抓手，積極探索加強人文素質和科學精神教育的有效方法，圍繞校訓“重德、博學、務實、尚美”的內涵實質，組織開展形式多樣、內容豐富和主題鮮明素質教育活動，全面提升學生綜合素質和能力。
繼承與創新結合，突出精神文化主題。學校高度重視優秀傳統文化與新時期精神文明成果的結合，充分發揮中華文化的熏陶滋養作用，發揮黨史國史教育、“四個自信”教育、社會主義核心價值觀教育的精神塑造作用。每年面向師生開展“中華贊•中華頌”詩詞歌賦創作朗誦賽、“嚶鳴園”傳統文化講座、國學經典品讀周等系列活動。結合重要時間節點，將校園文化活動融入愛國主義教育、時代精神教育、民族團結教育、社會責任感及公共倫理教育等體系中，確保大到每學年、小到每一周的活動都重點明確、主題清晰。堅持傳統活動陣地與新興活動陣地結合，推動傳統媒體與新興媒體深度融合與一體化發展，實施“大學生網絡文化工作室”計劃，加強思政微博、校務微博、校園微信建設，形成全覆蓋、立體式的文明創建網絡體系。把優秀傳統文化、社會主義先進文化融入到學校正在實施的“青年導航工程”“青年強基工程”“青年創業工程”“青年博雅工程”“青年博愛工程”五大青年工程。
