一、個人簡歷
王正文，男，中共黨員，教授，1961年12月12日出生，寧夏中衛人，1985年7月畢業于寧夏大學歷史系， 1985年至1989年在寧夏固原民族師范工作，1989年調入寧夏師范學院（原固原師專）工作至今。2003年7月被中國管理科學研究院學術委員會聘為特約研究員。2007年6月擔任政法學院黨總支副書記，2009年7月擔任政法學院副院長。2008年12月晉升為寧夏師范學院教授。共發表學術論文14篇，近5年發表論文3篇，主持完成校級科研課題1項，參與完成自治區高教科研課題1項,并被評為區級優秀科研項目。2008年7月申報的《寧夏南部山區合作醫療盲點的實地考察——以涇源縣涇河源鎮為例》獲全國哲學社會科學西部基金項目立項。先后擔任《世界現當代史》、《社會學》、《中國通史》、《政治學》、《國際貿易》、《中學文綜教學法》、《人文社會科學概要》等課程的教學工作。目前主要承擔歷史學本科專業的《世界現代史》《世界當代史》專業課程的教學。近5年總教學課時達1852學時，平均每周教學課時達10學時，平均每年授課的學生人數超過200人。本人愛崗敬業，教學嚴謹、認真，教風端正，自覺遵守職業道德規范，特別注重改進教學方法，注重學生實踐能力的培養，取得了良好效果，受到學生的歡迎，學生評價優良。參與《高等師范人文教育專業人才培養模式研究》區級課題研究，積極進行教學改革研究，為此，《突出實踐教學法,提高社會學教學實效》獲2005年學校優秀教學成果二等獎，《以科學發展觀促進高校大發展--兼論規模質量效益和結構之間的辨證關系》獲2005年學校優秀論文三等獎，為學?？茖W發展提供了參考依據。2003年度寧夏師范學院考核為優秀，2005—2006學年被學校評為“優秀班主任”，2005—2006學年被學校評為“優秀共產黨員”。
二、名師心得
1、 “獨坐桃園為太古，欲栽大樹柱長天”這是毛主席的老師楊昌濟先生，在新生第一堂課上抒發自己的心懷所說的，雖然我們無此宏圖大志，但應有這樣的品格，嚴謹治學，專心教書育人，用畢生的努力，在教學實踐中實現職業與事業的統一，實現內容與方法的統一，實現人格與學問的統一。只有擁有這樣的品德，才具有做教師的資格。
2、 “授人予魚，不如授人予漁”。教學不只強調知識傳授，而應注重學習方法的訓練和指導。我在04、05、06年給學生講了社會學調查方法和調查報告撰寫方法后，引導學生從課堂走向課外，從書本走向實踐，結果我院學生在學校團委組織的“大學生三下鄉社會實踐活動”中連續3年獲得社會調查一等獎和多名二、三等獎的好成績，07年和08年沒有給學生講社會學調查方法，結果我院學生連續2年沒有獲得前兩名的獎項，2009年我再次給學生輔導講座后，就獲得一等獎和三等獎的好成績。
3、保持愛崗敬業的精神既是教師的職責要求，也是做好工作的基礎。
4、教書是手段，育人是目的，為人師表、言傳身教對于一個教師來說至為重要。
5、如何實現科研服務學生，培養學生的科研意識和能力，是值得探索的課題，也是目前許多教師尚未認識到的問題。在大學當一名好的或者合格的教師，應該將教學與科研結合起來，要盡可能做到，教什么就研究什么，形成教學和科研之間的良性互動和高度統一——教學促進科研與科研反哺教學。只有這樣，才能確保教師所講授的課程在科學方面的先進性和前沿性。
三、名師寄語
1、使命、責任、良心，做一名合格教師。
2、“人生如逆水行舟，不進則退 ”，“寧靜致遠，天道酬勤"，聽古人言，終身受益！
3、面對學生，應選擇態度、責任、公平；面對學術，應選擇價值、真理、探索；面對教學，應選擇實際、真實、生動。
4、待人要真誠，做事要踏實，對己要嚴格。
5、認真總結歷史、總結他人的經驗，可以避免自己走彎路。
6、和諧的工作環境要靠每個人的努力去營造。
7、個人是社會的一分子，既可以改造社會，也會被社會改造。
