把學生當做家人用愛灌溉
王文霞常說：“先有父母心，再做教書人?！彼J為，沒有愛就沒有教育，只有把學生當親人，才能付出大愛；只有付出大愛，才能把教育做到最好。你把學生當親人，學生也會把你當親人，你的話他就愿意聽，要求就愿意落實，班級就會產生強大的凝聚力和教育力。這是王文霞從教數十年、當班主任數十年來獲得的最大感悟。
王文霞所帶的班里經常有外地的學生，每年寒暑假開學的時候，他們到火車站往往就已經半夜了。每次遇到這種情況，她都會和丈夫一起開自家的車去接他們。這時學生宿舍已經關門了，她就把學生們帶回自己家，給他們準備好熱騰騰的飯菜，再留他們住一晚。每年的中秋節，別人都是全家團聚，可由于工作關系她大多都是和學生一起過的。中秋節前，她早早為每個學生準備好月餅，利用晚自習時間，帶領全班學生圍坐在操場上，一起賞月、吃月餅，就像一個大家庭。
王文霞曾經教過的一個學生，母親自盡，父親癡呆，兄嫂冷漠。家庭的不幸，使他失去了生活的信心，開始自暴自棄。那半年多的時間里，她一次次和學生談心，一點點開導，一回回安慰，一遍遍鼓勵，多次登門家訪，還讓她丈夫利用暑假帶他去爬山、去看海，讓他知道還有人心疼他、理解他、支持他，通過心靈撫慰、生活關心，快樂和自信重新回到了這個孩子的臉上，王文霞看在眼里、喜在心上，經過她的幫助和學生的努力，這個學生最終考上了理想的大學，開學時，幫助這個學生湊齊了學費。開學不到兩個月學生又給她來了一封信，信中提到學校又讓交200元錢，而他身上的錢不多了，不知道自己還能堅持多久。于是，王文霞又連忙給他寄去1000元，并幫助他辦理了助學貸款，鼓勵他安心學習、珍惜自己。可當時，王文霞一個月的工資還不足400元。一封封書信，一個個電話，一條條短信，成為鼓勵學生揚起自信的風帆，踏實走好人生路。四年后學生順利完成了大學學業，找到了理想的工作，建立了家庭。每次說起這些，學生都對王文霞充滿了感激：“王老師，在我最困難的時候是你幫了我，是你轉變了我的生活態度，改變了我的人生?！?/p>
這些年，王文霞從細微處關心每個學生的思想和生活，給學生買藥、看病，接濟貧困學生，點點滴滴送去的都是細小的關愛和平凡的感動，使學生感覺到家的溫暖。王文霞和學生也在朝夕相處中建立起深厚的友誼，同時也收獲著教育的幸福。
王文霞說：“我是一名教師，更是一名黨員。教書育人是教師的本職，無私奉獻是黨員的本色?！彼冀K堅守著一腔熱誠一腔愛，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，用實際行動詮釋黨員的擔當和責任。
據了解，王文霞，河北省特級教師，正高級教師。先后被評為“全國優秀教師”“河北省勞動模范”“河北省先進德育工作者”“河北省三三三人才”“河北省中小學首屆學科名師”“全國高中十佳班主任”“河北省三八紅旗手”“全國先進工作者”，連續多年任班主任，所帶班級四次榮獲“省市先進班集體”稱號。
