主持人：校園文化、歷史文化這些元素時刻在學生的身邊，潛移默化的植入學生的腦海和心中。
賀瑞虎：凈化心靈，滋養文化。我們的校園文化還有一個特色，那就是作為師范院校，注重如何鍛煉學生以后作為教師的口頭表達能力、思維能力、還有出場的表現力。我們在校園外打造了三個大舞臺，有全校級的、系部級的、班級的甚至社團，這些舞臺為學生提供表演的機會，通過表演能夠鍛煉他們的口頭表達能力和思維能力。學生經過實踐鍛煉，才能更好培養教師的基本素質，掌握基本技能。除了室外，還有室內三個舞臺例如：夢工廠，這是讓學生展示自己的平臺，通過各種實踐活動調動學生的積極性，參與得多鍛煉得多，自然而然就能培養出合格的人才。
主持人：現在他們是學生，未來他們就是老師了，如果在學校有更多的鍛煉機會，以后再培養自己的學生，也會借鑒我們學校的一些經驗。
賀瑞虎：對啊，以后他們到別的學校當老師，我們的校園文化會深深影響著他們，會覺得母校給了他滋養，影響他如何培養學生，怎么回報社會，這個作用是非常大的。我們在校園文化的投入比較大，用心去做，讓文化真正深入到學生的精神世界里，內心世界里，一輩子影響著他。
主持人：像這種文化建設學生的參與度高不高，或者說參與三大平臺的積極性高不高，大概有多少學生有這樣的機會能夠參與到這樣的大平臺里面。
賀瑞虎：校內三大平臺、校外三大平臺現在學生參與積極性非常高，利用率也非常高，學生們都愿意參與進來，具體數據還在統計當中。引領學生認識學校開創文化平臺的目的，鍛煉他們的才華和能力，了解做教師的基本素質，成果非常明顯，這是讓學生擁有一個能實現自己價值的場所。
主持人：學校升本后首批招收的本科專業有哪些，今年9月份就開始招收本科嗎？
賀瑞虎：“我們這次一共批準六個本科專業招生，包括：學前教育、小學教育、特殊教育、藝術教育和教育技術學、英語六個專業，這六個專業得到教育廳的支持認可，給了我們400個招生名額，我們最主要招收的是學前教育和小學教育，這是全國都很緊缺的，所以我們更多的投放在這兩個專業，歡迎社會各界關注與關心。
這些專業是我們的優勢，不僅表現在辦學歷史悠久，更重要的是在升本的過程中投入了大量的人、財、物，我們的建設達到了全省一流。我們的學前教育培養出的學生一走出學校，就受到各個幼兒園的歡迎。我們注意培養他們的動手能力、綜合能力、怎么適應現代幼兒園教育環境等，把學前音樂、學前美術、學前體育充實進去，致力于培養全能型人才。
我們的特殊教育也是全省領先的，國家給的教學樓建設資金六千五百萬，全部投入到學前和特殊教育，教育部的評估專家對我校的教育投資建設非常贊同，我們近幾年引進大量老師，為培養合格的老師奠定了扎實的基礎。培養出的學生在社會上更有競爭力，讓學校得到社會更多的贊同，讓家長放心把孩子交給我們學校。
主持人：學校升本后的辦學定位、辦學目標是什么，對學校未來的發展，您有什么意見和規劃呢？
賀瑞虎：學校升本后，我們黨委聽取了學校老師和各方面干部的意見，確定了我們的辦學定位：一是按照教育部定的怎么做應用型的普通高校，怎么在應用型上面做足文章，怎么培養社會需要的技術技能型人才；第二的定位是與其他高校差異化發展，把我們的優勢學前教育、特殊教育、小學教育作出我們的亮點和特點，校黨委已經確定了學校的未來的發展，那就是做強學前教育，做精特殊教育，做優小學教育這三點?，F在社會對學前教育、特殊教育、小學教育需求特別大，又有二胎政策出臺，學前教育已經納入了政府的義務教育，所以我們堅信培養這方面人才就是我們的優勢。
