主持人:今年5月，教育部正式發函給江西省人民政府，同意在南昌師范高等?？茖W校的基礎上建立豫章師范學院，請您介紹一下學?；厩闆r？學校有哪些特色優勢？
賀瑞虎:南昌師范高等?？茖W校能夠得到教育部專家評估。首先是因為我們學校有著一百多年的辦學歷史，它創始于1908年。這一百多年的辦學歷史里，學校辦學特色非常鮮明，主要的特色表現在培養基礎教育的最前端。比如說：學前教育、特殊教育、小學教育作為主要的特色。一百多年來，圍繞著這重中之重的三大特色去做強做大，并得到了教育部專家的認同。
主持人：4月份在南昌召開了全省高校思想政治工作會議，全省100多所高校的領導參加，有4個高校做了典型發言，你們學校是其中一個，請您談談學校黨建和校園文化建設方面的經驗做法。
賀瑞虎：能在一百多所省內高校里作重點發言，感到極其榮幸。在黨建方面，我們做了一個“333工程”，核心是聯系系部、聯系老師、聯系學生?！叭撓怠笔菍W校貫徹落實思想政治會議精神的一個重要抓手，把學校的黨員干部都融入到學生里面去，通過發現問題、解決問題，讓每一個學員都能健康成長，健康成才。之前，因為老師不住在學校，學生跟老師接觸、聯系得比較少，現在通過三聯系，學生能感受到導師的關心和貼心，作為引路人，這些作用發揮得非常好，也得到了學生的認同?！?33工程”推行兩個月來，反響特別好。有的學生家長知道后，都說：“老師能經常聯系學生，家長更放心?！?/p>
主持人：那有什么特別的案例嗎？
賀瑞虎：我們有多個案例，在聯系學生的過程中，了解到有個學生想考國編老師，但他還有很多不足，與我聯系的那個黨員，就找到相關輔導老師對他進行指導，缺什么資料老師都幫忙找。這個學生感受到了組織的溫暖、老師的關心，面對考試也更有信心。
我們也可以通過個案，發現其他面的問題。有次，我到音樂系調研，分管學生工作的副書記跟我報告，音樂系招進來的學生表演力、表現力欲望不足，而且這種現象具有普遍性。學習音樂表演，如果表現力不足、表演欲望不強，今后怎么去服務社會？怎么帶動更多的學生？這就是一個問題。
我們分管學生工作的副書記發現這些問題后，系里想了一個對策。他就讓學校每年搞一個學生必須參加的活動，激勵學生上臺表演、表現自己。如果沒有活動、沒有抓手，學生這幾年一晃就過去了，所以我們學校每年固定做一次這種活動，把學生的積極性調動起來，解決他們不愿意表現自己、沒有表演欲望的問題，促使他通過實踐，來培養怎么表演。
主持人：這就談到到校園文化建設的話題了，我們在升本過程中，這兩年我們是狠抓了校園文化建設。那么校園文化建設我們提出的理念是什么？
賀瑞虎：我們學校黨委提出要通過文化育人、環境育人理念打造文化校園，學校有一百多年的歷史，但新校區建設搬遷也就五年，這個新校區如何體現百年歷史老校的文化底蘊，我們在校園文化建設方面投入了一千多萬來打造。我們把1908年創校到現在的百年校史植入校門，進校園就能看到一個“百年時間軸”，把學校走過的歷程通過文化石來標識，讓學生感悟百年老校的底蘊。我想所有人看到都會肅然起敬，家長也會覺得把孩子送到這個學校很放心。另外，學生經常走在這條路上，讓他們覺得在一個百年老校能夠學到好東西，也能增強他們的自信心和自豪感，這就是文化建設的效果。
教育部批準我們由南昌師范高等專科學校升格為豫章師范學院后，我們還建造了豫章文化石。雕刻了老豫章一千多年的歷史，在這一千多年的歷史中豫章很重視文化也很重視教育，讓學子們體會我們命名為豫章師范學校的原因，這一百多年我們也是做文化、做教育的，意味著傳承豫章文化和教育傳統，希望這種精神在我們學校能發揚光大。
校園文化建設中，我們突出以學生為本。為打造校園文化品牌，還有一處重要的地方就是“抱石”文化園，傅抱石是我們非常優秀的校友，是著名的國畫大師，他曾在這里讀書、工作，我們把抱石的國畫、篆刻元素植入到抱石文化園。這里有個亭子名為瑞麟亭，當時傅抱石讀書時叫做傅長生，老師覺得名字有點土氣，給他取了個名叫傅瑞麟，以此為名也是紀念他，說明當時他在我們學校讀書，受到了很好的影響，希望學生也能向他學習。
