“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。’這是鄭板橋的詩句。習近平總書記在與北京大學師生座談時，用這句詩勉勵青年大學生樹立高度價值觀自信，自覺堅守、躬身踐行。”
前不久，曲師大“大學生習近平治國理政思想研究會”的同學們組織了一次集中學習，大家圍繞“習近平總書記重要講話與經典格言”進行專題研討。馬克思主義學院2013級本科生高帥同學的發言得到了大家的贊同，他說：“總書記用典形象生動、論述有力，賦予了優秀傳統文化新的時代內涵，給人以深刻啟迪。”
這是學校開展“以文化人”思政教育工作的一個生動縮影。
漫步在古樸典雅、人文氣息濃郁的校園，曲阜師范大學黨委書記戚萬學說：“作為一所地處孔子故里、文化首善之區的大學，學校充分發揮地域特征和文化優勢，將富有特色的大學文化融入辦學育人全過程，推進傳承中華優秀傳統文化與弘揚社會主義先進文化深度融合，著力構建“以文化人”思政教育工作大格局，以優秀傳統文化鑄魂，為青年人生之路奠基?！?/p>
以文化人：深扎人文之根
“當代社會孔融應不應該讓梨？”“人性本善還是人性本惡？”諸如此類與當下生活密切相關的話題，不是出現在大學生辯論賽上，而是出現在曲師大的課堂上。熱烈的討論氣氛，引發了學生們對社會和人生的深入思考。
“我們大學生的思想活躍卻并不成熟，容易被紛雜的社會現象所左右。傳統文化課程的學習，讓我們在心靈深處扎下厚重的人文根基，更加心沉氣定，沉潛從容?！弊叱觥犊鬃优c儒家文化》課堂，數學科學學院2016級本科生張媛媛同學深有感觸地說。
開設《論語》選修課，曲師大已經堅持了20多年。最初是歷史文化學院面向本科生開設，卻受到全校學生的追捧，堂堂爆滿。學校因勢利導，修訂培養方案，建立起傳統文化公共選修和國學修養公共必修兩大課程模塊，形成了《中國傳統文化概論》《儒家人生與道家智慧》《<論語>中的孔子智慧》《中華元典與人文修養》等由60余門課程構成的校本課程體系，實現了學生修讀的全覆蓋。
學校實施“杏壇學堂”國學卓越人才培養計劃，在外語、旅游等專業推行“儒學+”培養模式，籌建“孔子書院”，試點書院制本科生培養改革。將優秀傳統文化中的“學而不厭、誨人不倦，見賢思齊、從善改過，修己安人、君子人格，為政以德、有恥且格，尚志養氣、行道取義”等思想和理念滲透入教學之中，《孔子與儒家文化》、《儒學與<論語>選讀》等自編教材和校本課程走出校門，被濟南、濟寧等地多所兄弟高校引進。
從1991起，歷史文化學院成積春教授一直為本科生開設《<論語>選讀》公選課，參與見證了學校傳統文化校本特色課程的發展建設。談到教學效果，他深有體會：“這些潛移默化的教育，對學生的影響十分深刻。傳統文化精華深入人心，滋養著學生的人文素養和道德修養，而這些都是學生形成社會主義核心價值觀的重要基因?！?/p>
立德鑄魂：燃亮信仰之光
雖然學生換了一茬又一茬，但“姐姐老師”的稱呼始終沒有改變。
在曲園師德講壇上，“姐姐老師”呂愛梅與現場師生分享了這個故事：“那年冬天，一個學生來找我，說自己感冒剛打完吊瓶。我一聽趕緊給他煮了碗面，熱乎著吃了。之后這個學生上課叫老師，生活里喊我姐姐，后來‘姐姐老師’就漸漸傳開了。”呂愛梅說：“教師是學生成長的引路人，老師立身以德，學生才能崇德尚行。”
師德標兵論師德、最美教工說育人、學習標兵談感悟、自強之星話成長，學校搭建起立體多元的交流互動平臺，發揮身邊人身邊事的引領輻射功能，好學樂教蔚成風尚?！八刮脑谄潯睘橹黝}的“孔子大講堂”，“博文約禮”主題的青年教師洙泗講堂，“為政以德”主題的干部明德講堂，“見賢思齊”主題的學生勵志講堂，這些活動融知識性、學術性、思想性于一體，教化青年大學生在學術上求真、在思想上崇德、在言行上尚美。
學校還發揮隱性課堂以文化人作用，倡導“一院一品”、課內課外一體、網上網下同步，開展形式多樣的校園文化活動，打造了以“誦讀”“博文”“演藝”“書寫”“雅樂”“孝德”等為主題的精品活動和學生社團，夯實了文化育人第二課堂，形成了一批具有廣泛影響力和輻射力的品牌活動。馬列與儒學“雙經典”研讀工程、圣地儒韻、弘道明知等3個案例，被評為山東省大學生思想政治教育優秀工作案例；“孔子文化月”活動榮獲全國高校校園文化建設優秀獎、山東省一等獎，“洙泗學社”入選全國百優大學生國學社團。
“發揮學校特色優勢，創新以文化人、立德鑄魂教育形式，涵養了大學生的人格修養和家國情懷，讓信仰之基更加牢固，信仰之光更加閃亮?！鄙綎|省十佳輔導員王建陽老師說。
知行合一：倡樹風氣之先
“支教不是一場作秀，也不是一次鍍金，而是真真切切地為西部的孩子去做點什么。”在陜西省渭南市富平縣支教的過程中，面對艱苦的環境條件和樂觀好學的孩子，曲師大研究生支教團成員馬小斌真正領悟到了“志愿者”的價值所在。
曲阜師范大學研究生支教團至今已經組織開展了十八屆，一批又一批成員將當代大學生的光與熱揮灑進貧困地區的基礎教育事業中，在責任與奉獻的知行合一中邁好了成長步伐、升華了青春思想。
“習近平總書記講過‘與其坐而論道，不如起而行之’，我們的榮譽正是來自我們的學以致用?！瘪R克思主義學院2015級本科生張瀟天對于學用結合的意義深有體會。在今年五四青年節之際，曲師大舉行踐行社會主義核心價值觀表彰大會，11個學院的個人和集體榮獲表彰，張瀟天所在的“大學生習近平系列重要講話精神宣講團”榮獲志愿奉獻獎。成立一年多來，宣講團按照與時事熱點相結合、與學生專業相結合、與宣講對象實際需求相結合的要求，圍繞習近平總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀、儒家優秀傳統文化等主題，從校園到社會成功開展了三十余次宣講活動，受到廣泛好評。
從“學而時習”到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，學校將儒家思想中的躬身踐行理念融入育人過程，充分發揮社會實踐、志愿服務等育人作用。組織“儒家文化齊魯行”暑期社會實踐活動，推動優秀傳統文化進社區；開展“小草學堂”志愿服務活動，幫助關愛留守兒童；創建“國學小課堂”社會實踐團隊，依托第一書記和大學生村官駐村開展傳統文化啟蒙……曲阜師范大學堅持緊跟時代主題和社會需求，立足師范特色和傳統文化優勢，積極為大學生社會實踐筑平臺、通渠道、建團隊，引導大學生弘道而行，使其在學與用、知與行的相輔相成中，砥礪理想信念、綻放青春光芒，成為傳播正能量的一粒?；鸱N。（通訊員：宋廣新 李文振）
