同學們、老師們，大家好！今天我國旗下講話的題目是：《努力提升核心素養，做新時代有為青年》
這段時間，學校為致力發展學生“核心素養”，組織了“紅五月”文藝匯演節目評比，各班級都做得很棒。今天就借此機會和大家談談核心素養。
學生發展核心素養，主要指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。分為社會參與、自主發展、文化基礎三個方面。時間關系，今天主要和大家談兩點：自主發展和文化基礎。
首先談談自主發展
自主發展包含學會學習和健康生活兩個方面
人的潛能是無限的，我們對自身的挖掘和開發也應該是沒有止境的。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是生長。江蘇省寶應中學的學生應該是具有自主規劃能力的人，能將自己的學習和生活安排得井井有條；江蘇省寶應中學的學生應該是具有較強的自控力和內驅力的人，時刻清醒自己該往哪個方向努力，如何去實現自己的目標。去年暑假，我校一名優秀學生代表到清華去參觀體驗，當被問及清華之行的收獲時，這個同學脫口而出：我發現我是為物理而生！我真心為這個同學感到高興，因為他知道自己的興趣和未來在哪里。
同學們還應該多關注身體健康，積極參加體育活動。不少大學如清華大學有規定，男生3000米，女生1500米，每年測試，必須達標，否則不予畢業。高考前，為了提前鎖定一批學習特別優異的同學，清華和北大都有專項計劃，也就是“領軍計劃”和“博雅計劃”，但是申請者都必須參加體質測試，體質測試成績好，在最終錄取時還有可能會享受到一定的優惠政策，足見健康體魄的重要。
心理健康與身體的健康互為表里，我們要學會用積極心理學的相關知識調節自己的情緒，有煩心事多向家長、老師、朋友傾訴。學校有專業的心理老師，建立了心理咨詢室，還定期印發健康小報，大家可以多多關注，經常對照，查找不足。
下面和大家談談第二點：文化基礎
文化基礎包含人文底蘊和科學精神兩個方面
西漢劉向有言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書不僅可以長知識，還可以提升人的精神境界，使人氣質高雅。知書達禮是一個人素養的表現，是優秀品質的外化。黃庭堅說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味?！弊x書可以頤養性情，令我們口齒生香，舉止得體；讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書達禮的人，才懂得尊重他人，營造和諧環境，助力成功。歷史上廣為傳誦的“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等以禮相待的成語、典故，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書的雅興成為我們生活的一部分；讓濃郁的書香濡染出我們的一份優雅，增加我的人文底蘊。
寶應中學是江蘇省重點中學，是一所學術型高中，江蘇省寶應中學學生具備很強的科學精神，成績突出。我們數理化生計算機五大學科競賽獲獎人數越來越多，等級越來越高。大家都知道現在靠自主招生上名校是個大趨勢，自主招生的指標就是八個字：學科特長，創新潛質。大家一定要盡早發現自己的學科特長，然后對這個學科進行深入鉆研，清華、北大等985高校每年在高二的暑假期間都會舉行各種學科夏令營，有物理、化學、工程學、信息學，也有哲學、地質學、天文學、考古學等等，只要你能證明自己在這方面的興趣和研究成果，就可以入圍，未來成為這個領域的權威。
江蘇省寶應中學學生應該有以下四點追求：高尚品德，全面發展，突出特長，創新精神。每個人都應該努力成為具備核心素養的陽光高中生，自強不息，志存高遠。希望每位同學在江蘇省寶應中學三年都能做到八個“一”：發展一個學科特長、探究一個感興趣的課題、在正規雜志上發表一篇文學性或者學術性的文章、做一次公開的演講、在校報發表一篇文章、體驗一次舞臺表演、培養一個會終身熱愛的運動技能、確定一個會持久關注的公益項目。希望同學們努力提升核心素養，做新時代有為青年。
我的講話到此結束，謝謝！
