童洪星，浙江省特級教師，浙江省中小學優秀青年教師，杭州市教育系統優秀教育工作者。系杭州師范大學碩士研究生導師、杭州市名師培養基地實踐導師、“浙派名師名校長培養工程”浙江大學高中語文名師班實踐導師、《中學生天地》雜志編委。
一、個人履歷
1987年7月畢業于浙江師范大學中文系本科。
1987年7月至2001年6月，在浙江省蘭溪市第一中學任教。
2001年7月至今，在杭州學軍中學任教。
二、職稱榮譽
1999年1月被評聘為中學高級教師。
2006年9月被浙江省人民政府授予浙江省特級教師稱號。
三、教學理念
在語文教學中，童洪星提出了“教語文要學會‘偷懶’”的主張，形成了一套以“教師注重引導，學生自主學習，課外擴展閱讀”為核心內容的語文教學思想，產生了一定的影響。他認為，當今語文課的根本弊病不是教師“講”得太少，也不是課堂討論不夠，而是學生“誦讀”不足；語文老師在課堂上的主要任務并不是要把一篇文章分析得怎樣透徹，而是要盡可能地“引導”學生課后去看書、看報、看雜志，引導學生去寫文章，激發同學讀的興趣和寫的興趣，引導得好的語文課才是效率高的語文課。他常常說：“任何語文老師都不應過高地估計自己的上課效果，學生的語文水平主要不是來自于教師的上課，主要來自于學生自己課后的閱讀。”為此他主張在課堂教學中，“該講的言簡意賅地講，可講可不講的堅決不講，沒有什么可講就干脆一句話都不要講”，盡量減少老師“講”的時間，增加學生“讀”的時間。
四、專著
1、語文學法指導專著《語文學習指津》（北京·研究出版社2004年版）。
2、普通高中選修課程教材《〈世說新語〉精選批注》（杭州·浙江教育出版社2015年7月版）
五、發表文章舉要
先后在《語文學習》（上海）、《中學語文教學》（北京）、《中學語文教學參考》（陜西）、《語文教學通訊》（山西）、《語文教學之友》（河北）、《中小學教師培訓》（吉林）、《中學教學參考》（廣西）、《德育報》（山西）、《教學月刊》（浙江）、《考試報》（海南）、《語文月刊》（廣東）、《語文報》（山西）、《中學語文園地》（河南）、《班主任之友》（湖北）、《課堂內外》（重慶）、《求學》（廣西）、《語文世界》（北京）、《中學生天地》（浙江）、《高校招生》（湖北）、《語文知識》（河南）等30余家報刊發表文章170余篇，其中《汝果欲應試，功夫應試外》（近7000字長文）等多篇文章被中國人民大學復印報刊資料《高中語文教與學》全文轉載。
六、系列連載
1998年1月—12月期間，在《金華日報》開辟“教學叢議”專欄，連載《〈論語〉札記》20余篇。
2008年9月—2009年6月，在《中學生天地》開辟“悅讀記”專欄，連載現代文閱讀研究文章10篇。
七、教輔教參
1．主編《學軍高考全案·語文》（開明出版社2004年11月版）
2．主編《學軍高考練案·語文》（開明出版社2004年11月版）
3．主編《暑假新天地》（北京科學技術文獻出版社2005年7月版）
4．參編《名師課堂教學實錄》（浙江教育出版社2003年3月版）
5．參編《名師教案精選》（浙江教育出版社2003年6月版）
6．參編《高考作文點評120篇》（浙江人民出版社2004年10月版）
7．參編《高考新考點完全解讀與優化訓練》（中國少年兒童出版社2004年8月版）
8．參編《中學作文例說與訓練》（天馬圖書公司1993年3月版）
9．參編《中學古文鑒賞辭典》（浙江古籍出版社2004年7月版）
10．參編浙江省普通高中新課程作業本·語文高二上（浙江教育出版社版）
11．編寫普通高中教材《語言文字應用讀本》（第四課：詞語萬花筒）（浙江文藝出版社版）
12．參編《治學典故》（中國國際廣播出版社2003年1月版）
八、教學視頻
1、2012年3月開發浙江省高中多樣化發展選修課網絡課程《漢語知識及運用》（主講其中的《修辭煉句（上）》、《修辭煉句（下）》、《文言句式（上）》、《文言句式（下）》等，共200分鐘）。（浙江教育資源網播出，浙江電子音像出版社2012年3月版）
2、2005年5月在浙江電視臺教育科技頻道主講《百師百題·高考易錯100講》（語文部分），共80分鐘。
3、1999年5月在金華電視臺主講《高考輔導講座·語文》，共120分鐘。
