2016年正值“十三五”的開局之年，承上啟下之年，學校黨委明確提出建設“有遠見卓識、有創新精神、有責任擔當、有文化品位”的“四有”大學，這是順應時代發展和學校深化改革、轉型發展的必然要求。
醫學院作為南通大學辦學規模最大、也最具優勢和特色的二級學院之一，近年來，學院在校黨政的正確領導下，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，堅持學科建設的龍頭地位和教學工作的中心地位，以博士學位授權學科和優勢學科建設為契機，以科學研究為支撐，以師資隊伍建設為關鍵，以人才培養為核心，以專業建設為重點，以服務社會為導向，以黨建、思政工作及科學管理作保證，學院事業取得長足進步。
學院現有學校首批博士點授權學科2個，首批博士后科研流動站2個；國家重點學科培育建設點1個，江蘇省優勢學科1個，江蘇省一級學科重點學科2個；特聘教授2人，國家級優秀教學團隊1個；臨床醫學專業為國家級特色專業建設點、江蘇省品牌專業，醫學影像學專業為江蘇省特色專業；臨床醫學學科進入ESI全球排名前1%行列；2015年獲國家自然科學基金項目20項，占學?？倲档?3.5%，創歷史新高；獲全國首屆大學生“互聯網+”創新創業大賽銅獎等等。
面臨新的形勢、新的任務，醫學院將繼續深入貫徹落實校二次黨代會精神，將思想和行動統一到建設“四有”大學的奮斗目標上來，把“四有”的品格和要求貫穿到學院工作的方方面面。
加大人才引培 強化優勢特色 爭創一流學科
創建一流學科，優勢特色是核心，人才隊伍是關鍵。學院將加強頂層設計，提升內涵建設水平，進一步凝練學科發展方向，鞏固學科優勢；注重協同創新，促進融合創新，打造更多的特色亮點。繼續堅持“擇優引進、加強培養、優化結構、培育團隊”的隊伍建設方針，加大領軍人才引進力度，鼓勵學院教師進修深造，積極推進人才隊伍國際化，搭建結構更合理、實力更強的高素質人才梯隊。注重加強科研團隊培育，形成群體優勢；努力營造寬松和諧的人文環境，充分發揮人才作用。
深化教學改革 鼓勵自主創新 培養卓越人才
培養高素質人才是高校的根本任務，學院將始終堅持教學的中心地位，創新醫學人才培養模式，深化醫學教育內容和方法改革，積極推行PBL教學；調整優化專業和課程結構，培育更多的品牌專業、特色專業及精品課程；完善教育教學評價體系，提高教育教學質量；加強對外交流和合作辦學，推動醫學教育國際化。著力培養學生創新實踐能力和臨床實踐能力，在本科生中實行雙導師制，積極引導學生主動參與科學研究，培養科研素養，提高創新實踐能力；加強學生臨床思維和實踐能力的培養，做到“早臨床、多臨床、反復臨床”，強化臨床基本功訓練，培養有創新意識、基本功扎實的卓越人才。
傳承百年文化 弘揚人文精神 塑造高尚品格
南通醫學院是我國最早創辦的高等醫學院校之一，已有104年的悠久歷史，積淀了深厚的文化底蘊。以老前輩黃竺如教授、夏元貞教授、程達人教授等為代表的“獻身醫學”的感人事跡深深感染著一代代通醫學子。百余年來，通醫人傳承優良傳統，踐行“祈通中西，以宏慈善”的專業和人文精神，將張謇先生“學必期于用，用必適于地”的育人理念和現代教育理念相融合，遵循“醫學與人文融通，知識與能力并重，做人與做事統一”的醫學教育理念，充分挖掘身邊醫德典型和德育載體，把道德實踐融入學生學習生活之中，致力培養學生掌握扎實醫學基本理論、基本知識和基本技能，并教育引導學生自覺養成良好的道德品質和文明行為，增強學生的社會責任感和使命感，塑造通大醫學人特質，成為具有較高人文素養、較強創新意識和終身學習能力的高素質應用型人才。
千里之行，始于足下，醫學院將以矢志不渝的使命感、時不我待的緊迫感和舍我其誰的責任感，不斷改革創新、攻堅克難、奮發進取，為建設“四有”大學、開創學校新的輝煌百年作出貢獻。（通訊員：范紅）
