“通過參賽和競賽磨練，自己對教學理念、教學設計、教學方法等有了更深刻的學習和系統的掌握，對自己以后的教學有著深遠影響。”文科組一等獎獲得者李薇表示。
5月21日，湖北工程學院舉行第七屆青年教師教學競賽。經學院初賽、選撥、推薦等程序，來自15個教學學院的26名青年教師參加競賽，最終評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。經濟與管理學院李薇、音樂學院田丹成績并列獲得文科組一等獎，城市建設學院劉雅琦獲得理工組一等獎。
本次教學競賽內容包括“教學設計”和“課堂教學”兩個部分。競賽評委由校教學名師、校督導、相關學科專家組成。競賽由教師教學發展中心、校工會主辦，教育與心理學院承辦，設有文科組和理工組。評委根據參賽教師的教學設計和課堂教學，從教學設計、教學內容、教學過程、教學方法、教學效果等多方面對參賽選手進行現場打分，并由工作人員現場統計和公布成績。
通過備賽、參賽等過程的積累和歷練，選手們紛紛表示受益很多，有很大的進步。參賽教師表示，通過競賽知道了怎么更好的更有效地編制教學設計。
現場師生紛紛表示，這場教學競賽各學院的教學能手匯聚，觀摩過程既激動人心又讓人身心愉悅。一位現場觀摩的青年教師說，自己是來取經的，參賽教師的表現讓她感到“獲益頗豐”。
評委們一致認為本屆競賽參賽教師整體水平較高，教學效果好，在教學競賽中體現了信息化教學的新理念、新方法和新手段。制作精良的PPT、與教學內容緊密相關的微視頻、運用手機微信在線練習和布置課后作業等，都充分展示了湖北工程學院青年教師在互聯網+時代的課堂教學探索與改革，起到了優秀教師在教學基本功、教學改革等方面的示范引領作用。
各教學學院和參賽教師積極備賽，多次開展試講試練點評活動。競賽中，參賽教師深入淺出的內容講解、精致巧妙的課件設計、層層推進的教學組織，特色各異的教學方法、個性鮮明的教學風格，充分展示了湖工青年教師的精神面貌和教學風采。
本學期以來，教師教學發展中心加大了青年教師的培養力度，在進一步落實青年教師助教崗位培養制度的基礎上，開展優秀教師示范課、教師教學能力培訓、助教教師教學演練、組織教師到相關高校觀摩學習等豐富多彩的交流與培訓活動，為青年教師成長創造條件、搭建平臺、提供資源，切實提高湖北工程學院教師隊伍的整體水平和學校的辦學實力。學校將把近三年校級教學競賽中優秀選手推薦參加湖北省第五屆青年教師教學競賽。（通訊員：談太輝 ）
