余澤超教授
姓名：余澤超
所在系：英語系
職稱：教授
學歷：
1983.9 – 86.7 浙江師范大學外語系 英語?？?/p>
1990.4 – 95.10 浙江省自考辦/杭州大學 英語本科
2000.9 – 2003.3 浙江師范大學 文學碩士 外國語言學及應用語言學
2004.9 – 2008.3 上海外國語大學 文學博士 外國語言學及應用語言學
經歷：
1986.7 – 99.5 浙師大外事辦 職員
1999.6 –至今 浙師大外語學院 教師
1991.9 – 92.8 英國愛丁堡Merchiston Castle公學 交換教師(GAP)
資格、榮譽、社團:
2004.3 教育碩士導師
2005.7 普通碩士導師
2004.6 浙師大“四級人才梯隊”第三層次 / 校優秀中青年骨干教師
2005.12 2005年度浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養人員
2010.9 中國英漢語比較研究會會員
科研興趣：英漢對比、語際語語用、三稱代詞下指
學位論文：
碩士論文：An Interlanguage Pragmatics Study of Modality in Written Argumentation /《書面議論文中情態意義的語際語語用研究》（2002.12）
博士論文：Sentential Cataphora in English and Chinese Narrative Discourse: A Cognitive-functional Account /《英漢敘述語篇中句內下指現象的認知功能闡釋》（2007.12）
課題：
1． 第三人稱指代英漢對比研究，浙師大2007年度校級科研項目(一般項目SKYB200724)；2008.1 – 2009.6，1/1；
2． 第三人稱指代英漢對比研究，2008年浙江省教育廳科研項目（一般項目Y200805256），2008.12 – 2010.12，1/1；
3．第三人稱下指英漢對比研究，2010年度浙江省哲學社會科學規劃立項課題（一般項目10CGWW14YB），2010. 9 – 2012. 9，1/5；
4．第三人稱下指英漢對比研究，2012年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目（一般項目12YJA740098），2012. 3 – 2015. 6，1/3。
專著：《英漢語篇下指認知功能研究》，上海：復旦大學出版社，2010年。
論文：
1．從英漢語義關系看英語詞匯教學，《浙江師范大學學報》（社科版），2000年第 3 期，88 – 92頁；
2．篇章模式與英語寫作教學，《課程·教材·教法》，2002年第4 期，75 – 78頁.
3．從情態意義看英語寫作教學，《浙江師范大學學報》，2002年第3 期， 50 – 53頁.
4．對“形合”、“意合”的再認識 ─ 英漢對比與翻譯，《浙江師范大學學報》，2003年第3 期，56 – 59頁.
5．論英漢遠近指稱的不對稱性，《浙江師范大學學報》，2006年第6 期，96– 100頁.
6．從語料真實性評下指對比研究，《浙江師范大學學報》，2007年第2 期，98– 101頁.
7. 洪崗、余澤超，書面語際語中情態意義表達的語用分析，《中國外語》，2007年第6期，42-46頁.
8．從語料真實性評下指對比研究，《浙江師范大學學報》，2007年第2 期，98 – 101頁.
9. 英漢下指功能新解 —— 兼評van Hoek（1997）的回指理論模式，《外語教學與研究》，2011年第2期，197 – 208頁；人大書報資料中心全文轉載：H1《語言文字學》，2011
年第7期，98-106頁；另獲：2013年浙江省第十七屆哲學社會科學優秀成果（基礎理論類）三等獎.
