中國高校之窗

骨干課程

廣告策劃與創意、印前設計、書籍設計、品牌設計與推廣、傳統圖案再生設計 、信息設計、新媒體策劃與設計

4、公共藝術    學制四年

專業介紹

公共藝術是近年來國家藝術教育與學術界常用的概念。這種在具有開放、公開特質的、由公眾自由參與和認同的公共性空間內從事藝術創作和裝飾手法，人類的公共環境是一個社會群體部落為形象的活動舞臺，是一個與地貌、人種、文脈、生態有著千絲萬縷聯系的生存環境。從藝術的角度來考慮和對待公共環境，是人類優化生存狀態、優化自身境況的一個重要方面，綜合其整體的藝術形式和行為均為公共藝術的研究領域。

專業定位

我校公共藝術專業自2004年開辦以來已具有十余年的辦學歷史，已經形成以材料為主體，工藝制作為手段，以設計和創新實用產品為最終目的一體化的教學體系，圍繞著理論與人為、材料與技術、藝術與應用等多專業角度進行教學及實踐，逐漸形成校企合作、專家講座、工廠實踐等多形式的專業教學模式，內涵豐富，教學成果顯著，著力本市本省區域經濟、人文環境等全方面的經濟和教育，工業輔助等的發展模式。

培養目標

本專業培養具有扎實的材料工藝專業素養，具備公共藝術教學、設計、策劃和工程等方面的知識和能力，將中國傳統文化和現代藝術相結合的創新設計能力人才，能在公共藝術教育、研究、設計、出版和策劃等單位從事公共藝術學教學、研究、編輯、施工能方面具有設計能力和設計制作工作能力的專門人才；在各種生活設施和公共藝術領域的設計、管理和教學工作，并具有多種職業適應能力的復合型人才。

骨干課程

裝飾雕塑、陶瓷工藝、裝飾繪畫、纖維藝術、漆藝設計、空間裝飾、壁畫創作、扎蠟染工藝制作

5、雕塑      學制五年

專業介紹

雕塑是運用一定的物質材料如泥、木、石、金屬等在空間中塑造具有一定空間的可視的藝術形象，借以反應社會生活。表達藝術家的審美情感審美理想的一門立體視覺藝術。

專業定位

我校雕塑專業具有十幾年的辦學歷史，在重視基礎技能教育、強化藝術欣賞、審美素質培養以及人文精神和文化內涵提高的同時注重實踐教學和創新教育。隨著區域經濟發展和社會需求的不斷擴大，教學體系圍繞著傳統雕塑教學的基礎上，兼顧多種材料交叉運用，強化公共雕塑的設計教學。雕塑專業正努力打造國內具有鮮明特色的“雕塑人才培養基地”和“中國華北地區雕塑藝術的研發基地”。

培養目標

培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有一定的立體造型能力以及進行雕塑設計、創作、科研等方面的能力，具有不斷學習和適應藝術發展的能力，能在城市與園林規劃部門、雕塑公司、景觀公司、陶瓷企業、藝術機構、藝術品公司等部門從事專業設計與實踐，并能從事本專業教學和研究工作的藝術創新型、應用型、復合型高端人才。

骨干課程

浮雕、泥塑人體、陶藝、木雕、金屬雕塑、傳統雕塑、雕塑命題制作、綜合材料創作

二．招生計劃

注：1、只招藝術文科類考生，若生源省份美術設計類不區分藝術文、藝術理，則不作要求。

2、最終招生計劃以教育部公布為準。

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