在全球經濟一體化環境下，轉變發展方式已成為一股推動世界經濟變革的“風暴”。作為高職院校必須既要有區域情懷，也要有國際視野，以更加開放、更加自信、更加主動的姿態，和融競進，兼收并蓄，融入世界教育體系，才能拓展師生眼光的歷史深度和現實廣度，大力培養具有世界眼光、創新精神和掌握專業技術、技能的未來“世界公民”。
一是要強化國際教育交流合作意識。從世界歷史的走向中拓寬視野，把握發展的方向；在借鑒世界經驗中更新觀念，創新我們的實踐；以世界的眼光推進教書育人的各項工作，讓一切先進的理念、成果、方法和管理經驗、思維方式，為我所學，為我所用。通過擴大國際交流，取長補短，在學中創新，在用中超越，順應“國際化人才”培養趨勢，加快與國際接軌，使培養的人才更加符合國際公認的要求；要通過深化國際合作，融入國際教育陣營、整合優質教育資源、擴大教師國際視野、鍛煉提升隊伍素質、營造良好學術氛圍，以更好地促進教學、帶動發展、提高質量、提升內涵。
二是要完善國際教育交流合作規劃。以國際視野謀劃未來，認真借鑒、汲取國際名校在辦學理念、人才培養、專業設置、課程設置，以及教材等諸多方面的特色和經驗，以優勢專業為主要平臺，按照“積極穩妥、規范管理、提高質量、打造品牌”的方針，合理設置中外合作辦學的規模、布局和結構，開展專業建設、課程建設、人才培養、師生交流、畢業生輸出，逐步建立起“主體多元、結構合理、形式多樣、特色鮮明”的合作格局，實現更高水平、更高要求、更高質量的發展。
三是要搭建國際教育交流合作平臺。通過舉辦國際教育巡展、留學論壇、國際師生技能大賽、國際學術交流、教師國外培訓、國際文化交流、中外學生活動、聯合培養、國際項目合作和捐資助學等，共同探索國際化辦學的雙向性，加大國際優質教育資源的引進和吸收，廣泛開展多渠道、多層次、全方位的合作與交流，暢通學生到國外、境外學習與就業的渠道，拓展職業教育培訓功能和國際視野下的發展空間，增進國際文化的相互認同和融合。
四是要形成國際教育交流合作合力。各級政府及教育主管部門要始終高度重視國際教育交流合作，成立專門工作領導小組，協調指導國際教育交流合作工作，切實解決經費、人員、場地、設施等問題，推動高職院校更多的走出國門，步入世界，續寫教育國際化新的絢麗篇章。（無錫科技職業學院 楊大春）
