記交通學院施佺教授
放棄前景光明的計算機科學技術專業選擇留校任教，并經過努力成為通信與信息系統、教育技術學專業碩士生導師；2015年由南通大學現代教育技術中心副主任調任南通大學交通學院院長。從本科到博士，從普通教師到教授，他的每一步都走得踏踏實實。
他叫施佺，今年42歲，執教20年。
學科競賽榮譽滿載，比賽拼的是認真
每一次賽前，施老師和他的學生團隊都會開啟“上滿發條”的備戰狀態。“那幾天施老師都會陪我們到深夜，我記得有一次討論完，電腦的時間已顯示2點45分。”計算機師范111班的孔帥十分感動。
“要想獲得，首先得付出。有實力，卻不努力，你照樣輸。”施佺強調，“比賽拼的是認真。”這是他對自己的要求，也是對給學生的要求。
第八屆全國信息技術應用水平大賽“TiC100智慧城市與物聯網創新經營模式大賽”最佳指導教師獎、南通市“文明教工”、南通市“優秀教育工作者”、南通市“226高層次人才”中青年科學技術帶頭人培養對象……五年來，施佺帶領他的團隊一次次摘得桂冠，而面對載滿榮譽的標簽，施佺仍選擇腳踏實地。
人生導師點明前路，成長要的是耐性
施佺常說，搞科研是枯燥的，但也是神圣的；抓研究是寂寞的,只有堅持下來，那份榮耀才是屬于自己的。
“授人以魚不如授人以漁”，不管是團體比賽，還是個人學習，施佺都以引導鼓勵為主，突出學生自身的價值。“怎么走，我可以幫你。去哪里，自己決定。”
今年，施佺帶的10位本科生，7人考取211大學，3人獲得進入985大學深造的資格。他說，這些成績都是孩子們自己努力的結果。網絡工程112班的陳翔卻搖頭，“自身的拼搏只是一方面，如果三年來，沒有施老師在身邊一直敦促和鼓勵，我不一定能堅持去鉆、去做，不一定能獲得大大小小那么多榮譽，重慶大學不至于不用面試就直接錄取我。”
關心他人友愛學生，理解贏的是尊重
只要在施佺手里待過的學生，他都清楚地記得哪個學生在何時什么比賽取得什么成績。不是他記性好，只是，他把為人師的責任始終抗在肩上，把學生的冷暖始終放在心頭。年過不惑，施佺看得通透——獲得的榮譽再多，也不及學生一句真心的謝謝來得觸動。
14年夏，成績優異的王儉放棄考研，選擇去上海工作——IT行業雖然前景好，但資歷不夠還是會吃虧，周遭人都覺得他過于沖動，只有施佺一如既往地支持他。年末，王儉把四個零的薪資發給施佺看，“我就是想告訴老師，您的支持是值得的。謝謝您。”施佺尊重學生，幸好，學生們也沒有讓他失望。
施佺說，“一日為師，終生不悔。”教書育人20年，他始終兢兢業業、勤勤懇懇，就像一位老農，揮著鋤頭，心無旁騖地犁著田，犁出一片桃李天地來。
