2014年口腔醫學首屆研究生2名，均獲得“國家優秀研究生”；第二屆研究生2名，一人獲“國家優秀研究生”，一人獲“南通大學優秀研究生”；兩人次獲省研究生科技創新計劃項目；近兩年研究生已發表SCI論文9篇……
這是一份不俗的學生成績單，成績單的背后，是他們的帶教老師馮興梅“精耕細作”的培養與付出。談起馮老師，學生們有著說不完的感恩。
“馮興梅是一位對教學特別認真的好老師。”2011級研究生馮桂娟說，“她每次上課前會花很長時間備課，課件改了又改，直至完美得無可挑剔。上課時沉浸在授課的快樂中，聽課者都被她的情緒感染，下課時間到了大家還意猶未盡。”平時，馮老師經常與口腔醫學生分享國際上最前沿的新材料、新正畸方法，鼓勵并安排每周三下午本科多年級同學參加科室里的讀書報告會，閱讀SCI文章，講評ppt，這大大提高了本科同學的讀英文文獻能力。她讓學生從大一開始就進入臨床，及早接觸臨床實踐，讓學生不懂就問。她指導學生找方向，布置任務寫科研論文，并要求盡早發表于SCI。學生們都說，跟著馮老師的計劃去學習，覺得很充實、很有挑戰，也很有成就感。
在學生眼里，馮興梅更是個平易近人的好家長。2011級研究生邢靜回憶起馮老師平時對他們的點滴關愛，心中充滿了無限感激。“每天最幸福的事情就是科室里的人聚在一張桌子上吃午飯，馮老師經常往學生碗里夾菜添飯，感覺特別溫馨。在醫院過了一個暑假，竟然胖了五公斤。”馮興梅還經常把自己的自行車借給研究生，幫助學生搬宿舍。
身為醫生，馮興梅始終不忘初心。每天，她就像陀螺一樣轉個不停，病人一個接一個，可她總是很耐心，講解的時候盡量用病人能夠理解的語句，她從不推掉需要就診而又沒掛上號的病人，她說：“這些病人大老遠來不容易，能為他們多服務一點也是好的。”她為病人操作時總是輕柔細致，力求完美。一些正畸病人自己都覺得很滿意可以拆掉托槽了，但她卻說我們再堅持堅持吧，還可以更好。在她的潛移默化和言傳身教下，口腔科的文化氛圍日益濃厚，每個在附院實習的學生都將能吃苦、有激情、求完美當做一個好醫生價值追求。
對于未來，馮興梅有著更高的目標追求：讓患者沒有難以就診的“牙”，努力將口腔醫學創建成省臨床重點?？啤＃ㄍㄓ崋T：薛曉慧）
