深夜敲開宿舍的大門，應用化學11級學生徐倩雯剛剛從醫院掛水回來，馬上要面臨畢業論文答辯，自己卻生病住院了，想到今天的分析化學課沒能到堂聽課，況且教課的商老師還負責輔導自己的畢業論文，徐倩雯有些焦躁不安。
手機輕輕震動，一條短信映入她的眼簾：“今天的課程內容發在你的郵箱，聽說你生病了，我打電話去醫院問過你的病情，應該很快可以恢復，我給你聯系了張醫生，他是這方面的專家……”徐倩雯的眼眶不禁濕潤了。“商老師就像我姐姐一樣，無微不至地關心我，尤其在我寫畢業論文時，逐字逐句地幫我修改，有一次改完發給我已經凌晨兩點多了。” 說起商艷芳，徐靜雯就打開了話匣。
年近四十的商艷芳在化工學院中一向有著很高的人氣，許多和她接觸過的學生都親切地叫她“知心大姐姐”。認真敬業、耐心細致、真情實感，凡是她教過的學生都這樣評價。任教十三年來，她先后擔任了02級和08級兩屆班主任，與學生一同度過了八年快樂的班主任時光。“有困難找老班”，聽似一句普通的話語，卻飽含著學生對她的信任和依賴。
“對待少數民族學生，我會先和他們做朋友。”商艷芳說，“那幾個回族和哈薩克族孩子都很淳樸，我走進了他們的心靈，自然也能更容易給他們灌輸知識。”阿塞古麗是來自新疆的少數民族姑娘，她對商老師充滿了感激：“我和商老師是好朋友，老師上課時候為了我還特地放慢了語速，每到下課也會來問問我有沒有聽懂，在老師的幫助下我很快跟上了教學的進度。”
對待90后的大學生，她深知除了要對學生的自我價值感認同外，還要對他們予以正確引導，讓他們明白在大學不僅要學習知識，更重要的是學會做人，對生活充滿希望，對以后的發展做好規劃、部署。只要她教過的學生，無論是學習上的難題，還是生活中的困難，她都會主動伸出援手。
良好的教學效果離不開科研工作的支撐。不管教學和日常工作多么緊張，商艷芳都堅持擠出時間投入科研。她曾參與完成多項國家級、省級、省教育廳和市級自然科學基金項目，以第一作者在國內外重要學術期刊上發表論文13篇，其中有5篇被SCI收錄，2篇論文榮獲市自然科學優秀論文三等獎。在自己潛心科研的同時，她還注重培養學生的科研素養：多年來，有許多學生從大二開始就跟著她做畢業設計，她指導的學生有多人次獲校級和院級優秀畢業論文；她還作為指導教師帶領學生團隊成功申報并完成江蘇省大學生創新訓練項目兩項。
應用化學15屆畢業生生李剛至今仍念念不忘：“我很感激商老師在化學實驗技能大賽中對我的指導，現在我畢業了，但是每年過節我都會發一條祝福的信息給老師，她潛心教學，用心育人，是一個真正用心靈來教學的好老師。”
獲獎感言：非常感謝學校相關領導、特別是我最親愛的學生們把這份殊榮給了我，我只是做了自己份內的事情，作為老師，替學生著想，心系學生，是理所應當的事情。為了學生，再苦再累也是值得的。
