在南通大學，有這樣一位年輕老師，活躍在三尺講臺上。她沉穩端莊、她博引旁征、她課堂豐富、她博學健談，把人們總認為不太能講好的《馬克思主義基本原理》公開課，講得生動活潑、引人入勝。聽過她課的人，都會暗暗地豎起大拇指，發自內心的敬佩。她就是政治學院年輕的講師——徐懿然，大家親切地稱她“小徐老師”。
厚積才能薄發
2011年，年輕的小徐老師從南京大學研究生院畢業，走上了南通大學的講壇。她深知大學對教師的要求非常高，雖然自己是南京大學的高材生，作為新教師，必須要從基礎的工作做起，因此她總是認真備好每一堂課。她廣泛參閱各類書籍，尤其是哲學類、社會類、科普類書籍，并關注時事政治、社會現象以及南通本地的人文社會事件，繼而進行篩選，作為講課案例素材，她每一節課的講稿都多達30頁，整一門課竟有600多頁。不僅如此，她每上一堂課，都先行試講，語音語調、重點難點、高潮平敘等都力求妥善把握，尋找最佳效果。
注重實踐課堂
理論聯系實際，才能結出理想之果實。課堂與社會相結合，才能達到教學之目的。幾年來，小徐老師不僅注重課堂教學，更注重引導學生走向社會大課堂，鼓勵學生了解國情、了解中國的教育、了解南通、了解通大的歷史。她利用各種機會和途徑，積極組織學生進行社會實踐活動，參與各種領域、各種話題的實踐，并引導學生把社會實踐積累引入課堂，讓學生當堂做社會實踐陳述與展示，進行現場提問與討論，使課堂形式生動活潑，深受學生喜愛，也深得老師們一致好評。
善于引導教導
馬克思主義基本原理課是一門哲學理論課程，更是一門引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的現實課堂。十八大以來，以習近平為總書記的黨中央高度重視高校政治課堂的教學?；谶@樣一個大的背景，小徐老師更是潛心思考，如何有效利用課堂教學，給予廣大青年大學生正確的引導和教導。她在課堂中，給學生看喬布斯在斯坦福大學的演講片段，教導學生要對知識保持饑渴感，對人生有敬畏感；引導學生運用學到的辯證原理，建立獨立的思維，做出自己的判斷……這樣生動豐富的教學內容、互動的教學形式，讓學生既感到新鮮，又非常受益。“徐老師的聲音細膩溫柔，上課詼諧幽默，看似枯燥乏味的知識在她講來輕輕松松就能理解并記住。”臨床132班的徐文浩說道，“課余她也會跟我們聊聊生活中的事情，讓整個課堂變的更加活躍有趣。”
沒有可歌可泣的英雄事跡，也沒有震撼人心的杰出貢獻，徐懿然只是在自己的崗位上腳踏實地地努力工作著。在她眼里，“責任”永遠是最珍貴的詞匯。
