轉變話語內容，從一家之言到百花齊放
高校要不斷充實和豐富自己的思想政治工作話語內容，百花齊放、活色生香、引人入勝，才能受到師生的青睞。
高校要發揮學科優勢，推進理論創新，不斷豐富和發展中國特色社會主義理論體系，推進馬克思主義中國化的生根發芽、開花結果，要把中國特色社會主義道路、理論、制度的特色和優勢講深講透，從學術的角度讓高校師生堅定理論自信；要根植于中國特色社會主義的生動實踐，講好中國故事，傳播好中國聲音，特別要通過師生身邊的生動案例，用富有時代氣息的精神凝聚力量；要堅持中國特色，注重中國傳統文化與社會主義核心價值觀的有機結合，詮釋中華民族的文化精髓，使社會主義核心價值觀在師生中內化于心、外化于行；要系統、客觀、深入地解讀當前網絡社會出現的現象和問題，增強師生對各種錯誤思潮的政治辨識力和自覺抵制力。
轉變表達方式，從“主旋律”到“流行曲”
高校要學會放下姿態，放低身段，改變傳統老套說教式的“主旋律”，哼哼新時代的“流行曲”，構建和運用更具吸引力、感染力和引導力的思想政治教育話語方式，提高宣傳思想工作的效率和效果。
高?？梢猿浞职l揮部分網站在高校師生中的影響力，通過各種合作，推送立意深遠的主流宣傳思想信息，提升網絡信息內容傳播的深度、廣度和力度；要合理加工大眾語言、網絡語言、流行語言、生活語言中的素材，通過感性直觀、豐富生動的語言或者微電影、漫畫等方式表達自己的觀點；要把晦澀難懂的理論知識用通俗的語言進行解釋，把抽象的理論邏輯用形象的生活邏輯進行詮釋，為廣大師生武裝頭腦提供理論支持；要貼近師生，保護好師生的知情權、參與權、話語權和監督權，與師生平等對話，深入淺出、入情入理地為師生答疑解惑，引導師生接受并形成正確的思想觀念。
轉變傳播方式，從“樹狀”到“網狀”
高校宣傳思想工作傳統上是從上而下，樹根到樹葉的單向傳播方式，隨著互聯網的發展，所有的人，一切的事都是點對多聯系著的，因此，在宣傳思想的傳播方式上，要將“樹狀”模式轉換為“網狀”模式，發揮好網狀結構中節點的作用，節節發力、分片包干、相互支持、相互配合，就能釋放出巨大的能量。
要引導好學生社團、教師聯誼組織、黨團組織的作用，讓它們都成為高校宣傳思想傳播“網狀”結構中的重要節點，讓這些相近的人群產生出最大的“化合作用”，提高宣傳思想工作的輻射力；要培養一批導向正確、影響力大、善于發聲的師生“意見領袖”，面對網絡上的噪音雜音時不能靜音，“該出聲時就出聲”，在第一時間響應反饋，及時澄清真相，進行理性批判，使主流聲音形成優勢；對于教師中性質惡劣的反面典型，要先說服教育，“治病救人”，如果確實屬于壞掉的“節點”，必須將其整頓、清理出教師隊伍，決不能讓他們影響更多的節點。（通訊員：謝曉堯）
