樹人成德 行知達材——浙江農業商貿職業學院校訓
校訓釋義：
“樹人”出自《管子•權修第三》：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。“樹人”是魯迅先生的原名，又是學院教學樓的名稱。
“成德”出自王守仁《王文成公全書》:“學校之中,惟以成德為事,而才能之異,或有長于禮樂，長于政教，長于水土播植者，則就其成德，而因使益精其能于學校之中”。意為成為有道德、有修養的人。
黨的十八大報告中指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。校訓“樹人成德”與十八大提出的“立德樹人”的內涵非常吻合。
“行知”即為“行知合一”。就是“理論與實踐”的統一，理論就是“知”，實踐就是“行”。做到知中有行，行中有知。重在提高學生的專業技能，體現職教的辦學特點。“行知”是指紹興籍著名教育家陶行知先生，又是學院實訓樓的名稱。
“達材”出自《孟子•盡心上》：“君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財（通材）者……”。意為成為社會的有用之才。
“樹人成德行知達材”的校訓準確地體現了浙江農業商貿職業學院培養德才兼備、知行合一的高端技能型專門人才的辦學目標，彰顯了學院作為職業院校的辦學特色。必須樹人以成德，通過富有成效的德育工作，使學生成為有道德的人；教會學生做事，讓學生在實踐中學習知識和技能，并把知識和技能運用到實踐中去，以達到成材的目標。
