這是一所大學的生日，也對這座城市具有別樣的意義。
作為泰州第一所理工科本科院校，南京理工大學泰州科技學院今年已建院10周年。
十年躬耕不輟。昔日那片溝壑縱橫的土地上，而今已然桃李芳菲。寧靜美麗的現代校園，走出了1.4萬名朝氣蓬勃的青年學子。
“南京理工大學泰州科技學院的辦學定位是應用技術型大學，我們一直孜孜追求與地方產業、地方企業深度融合，全力服務泰州經濟轉型升級。”說這話時，南京理工大學泰州科技學院院長劉玉海剛剛接待了一位前來尋求技術支持的企業老總。
“雙師計劃”獨樹一幟，教師成企業技術靠山
南京理工大學泰州科技學院的老師，不好當。
因為著眼于辦好“應用技術型大學”，南京理工大學泰州科技學院對教師大力實施“雙師計劃”——站上講臺，能當好傳道授業的講師；下到工廠，能做好精通技術的工程師。
為此，南京理工大學泰州科技學院提出一條“硬杠杠”：每位專業教師都必須外聯一個企業，擔任“訪問工程師”，無課時就去企業，親身到車間去頂崗實習。同時又要當好“兼職工程師”，參與企業技術革新，做企業技術后盾。
江蘇時代演藝設備有限公司是一家專做舞臺設備的公司，近年來，隨著文化事業發展，公司業務蒸蒸日上。“但我們很快遇到專業技術人才匱乏的難題。”企業負責人坦言，尤其是電氣控制部分，占全部利潤的40% ，卻不得不拱手讓出，從別人手里購買。
一個偶然的機會，時代演藝與南理工泰州科技學院牽手“聯姻”。去年暑假，電子電氣工程學院老師蘇磊帶領7位同事一頭扎進企業，展開了自主攻關。“現在，‘模塊組合化程控升降舞臺的研發與應用’已被列入市級工業支撐項目，我們還將物聯網技術應用到舞臺設備領域，能夠依靠手機控制相關設備。”蘇磊語氣自豪。
找到“技術靠山”，時代演藝正意氣風發地由生產型企業向研發型企業進發。
再來看個片段。
“叮鈴鈴……”日前，南理工泰州科技學院機械工程學院副院長殷勁松突然接到一個緊急電話——宏達繩網公司總工求助：該公司一臺德國進口設備出現故障，企業無力維修。更讓人著急的是，若此機器停轉，則該公司所有生產都將“停擺”。
二話不說，殷勁松立即帶著機械學院3名教師上門“會診”。整整3天時間，他們吃住在車間，研究外文說明書、調試機器……最終，機器正常運轉起來，企業由衷地對這支“工程師小分隊”豎起了大拇指。
據不完全統計，南京理工大學泰州科技學院已幫40余家企業解決難題，創造數百萬元經濟價值。
“畫像”方式別具一格，學業就業無縫對接
南京理工大學泰州科技學院有個鮮為人知的秘密：在全省25個獨立學院中，其畢業生就業率一直“領跑”。
“坦率講，國內高校培養的人才與市場需求之間有錯位，使得‘人才荒’與‘就業難’并存。”劉玉海說，怎么培養泰州地區的適用人才？這曾讓他睡不著覺。
最終，他仍抓住了“應用技術”四個字。即注重契合地方產業、貼近企業生產和技術一線，培養既具理論基礎又能解決企業實際問題的實用型“現場工程師”。
南京理工大學泰州科技學院為此采用了別具一格的“畫像”方式。
一方面是對“現場工程師”進行“畫像”。即分析相關行業、具體專業，對其“現場工程師”應具備的知識、能力和素質結構進行“描摹”，各專業據此調整人才培養方案和課程體系。
另一方面是為學生“畫像”。對每個學生實施“主體性個性化”教育，學校力求發現挖掘其優勢潛能，最大可能地因材施教，突出實踐教學。
“我們要做的，就是讓這兩個‘畫像’最大程度地‘重疊’，培養出真正‘接地氣’的人才。”劉玉海打了個形象的比方。
就拿淮安小伙何蔚來說吧，眼下，這位畢業才兩年的新手，已任泰州創新電子公司模具部主任。“學校這種教育模式，有助于實現從‘學業’到‘就業’的無縫對接，有助于我們更快融入企業找到用武之地。”何蔚說。
“做實驗時，發現他做得很好，動手能力很強，尤愛搗鼓新東西，于是便留心培養他，帶著他一起搞科研，鼓勵他朝著優勢方向發展。”何蔚在校時的輔導員戶廷勇回憶說，在學校幫助下，何蔚在全國三維數字化創新設計大賽中勇奪一等獎。
大學一畢業，何蔚即被南京理工大學泰州科技學院推薦到創新電子，擔任結構設計助理工程師，成為企業“高技術藍領”。
而今，創新電子匯聚了一批來自南理工泰州科技學院像何蔚這樣的“現場工程師”。公司也一舉走出了過去研發能力不足、產品更新不快的怪圈，成為聯想、戴爾等知名品牌供應商。
放眼泰州，許多新興行業、大型企業、新建項目中，都活躍著南京理工大學泰州科技學院畢業生的身影。他們在這座城市的各個角落，猶如一只只螢火蟲，默默發出屬于自己的光芒。
把“江蘇力量”集成泰州，科研平臺助推產業轉型
近年來，南京理工大學泰州科技學院致力打造技術平臺，以此“筑巢引鳳”，在壯大自身辦學實力的同時，更為泰州提升產業水平大力撐腰。
裝備制造業是泰州優勢產業，焊接技術在其中應用十分廣泛。2012 年，泰州南京理工大學研究院掛牌成立后，立即著手建設“現代焊接技術與裝備研究應用中心”。
令人驚喜的是，他們幾乎將整個江蘇的焊接力量都集成到了這里——以國家技術發明二等獎獲得者王克鴻為首，包括了南京理工大學、南京航空航天大學、江蘇科技大學、江蘇大學四個焊接研究團隊，形成了由40 位教授、博士、碩士構成的“江蘇焊接夢之隊”。
“這個高層次的焊接研究應用平臺，達到了國內一流水平。”王克鴻教授毫不掩飾自己的自豪，今年，他們與泰州口岸船舶公司合作，首次應用機器人激光電弧復合焊接新工藝，使該公司的焊接效率一下子提高了50% ，焊縫識別精度達到±0.2毫米。“這項技術已申請國家專利4件，申報國家、省市科技項目2項，技術水平國內領先。”
該焊接平臺與江蘇南極機械有限責任公司合作研發的壓力容器機器人焊接工作站，也已開花結果。它能完成船舶用壓力容器的自動化焊接，保障了焊接質量穩定性，并提高了生產效率。
“這些都是集成創新技術，我們還將有望在重型車輛和船體構件機器人智能化焊接、功能材料優質焊接等技術領域取得突破，形成在國內領先的整體優勢。”王克鴻表示，這些技術領域，正是未來泰州產業轉型發展的重點領域。
焊接平臺只是南京理工大學泰州科技學院的一篇代表作。目前，環境監測、先進制造業等平臺均在緊鑼密鼓建設。其中，環境檢測平臺為泰州首個第三方環境監測平臺，已為泰州石化、康翔鋁業、華龍電子、吉泰毛紡廠等多家企業提供服務。
按照教育部披露的最新消息，我國高等院校將分為技能型、學術型兩類，其中獨立學院將成為技能型高校的一個組成板塊。
“顯然，我們的定位已提前順應這一發展大勢。”劉玉海院長雄心勃勃地表示，之前的十年是做大規模，接下來的十年將注重內涵發展。“我們將進一步解放思想，進一步加深校企合作深度，在學校自身轉型發展的同時也為泰州轉型升級更好地保駕護航。”
