從煙臺工程職業技術學院了解到，截至目前，煙臺工程職業技術學院已經成功入選2015年山東省“3+2” 對口貫通分段培養職業教育試點院校。此次全省共46所高職高專院校入選，煙臺工程職業技術學院作為第三批試點院校首次入選。
據介紹，“3+2”分段培養職業教育是指參加夏季高考的考生，按文史類或理工類專科（高職）批填報志愿，考生投檔成績須達到我省本科二批錄取最低控制線下50 分之內，由高職院校根據高考錄取原則擇優錄取并辦理?？其浫∈掷m?？忌M入高職高專院校學習的第三年需經考核測驗，擇優選拔部分學生進入銜接本科高校學習2年。5年學習期間，由試點高職高專院校和銜接本科高校聯合制定“3+2”分段培養職業技能人才方案、主干課程標準及課程體系。
煙臺工程職業技術學院招生就業處負責人孫志勇介紹，本次學院入選的試點專業是電氣與新能源系的機電一體化技術專業，與學院相銜接的本科高校是煙臺大學，共計招生人數為50人。孫主任介紹，學院機電一體化技術專業是“山東省特色專業”，該專業教學團隊是“山東省高等學校省級教學團隊”，該團隊負責人是省級教學名師，建有省級精品課程4門，院級精品課程16門。專業所在系現有專任教師55名，其中具有碩士學位22名，教授4名，副教授18名，有18人次獲“山東省優秀教師”、 “山東省職業技術培訓先進個人”、 “煙臺市五一勞動獎章”、“煙臺市優秀教師”、“煙臺市技術能手”、“煙臺市新長征突擊手”等榮譽稱號，專業教師雙師素質達到100%。
孫主任說，此次省內實行“3+2”專本銜接試點，對于二本線上下的學生來說是個很好的消息，因為“3+2”專本銜接最大優點是學生不需要參加統一的“專升本”考試，就可直接升入本科院校。而“專升本”考試錄取率很低，只有5%左右。另外，對于剛過二本線的學生來說，可能沒有機會選擇好的本科院校和自己喜歡的專業，實行“3+2”專本銜接試點以后，學生可以在煙臺工程職業技術學院選擇省級特色專業，學習優勢專業的同時，3年后還可以升入省內比較出名的煙臺大學，圓了這些學子的“本科夢”。孫主任介紹，學生在經過5年學習以后，可以同時擁有國家承認的大專學歷證書、本科學歷學位證書以及相應的職業資格等級證書。而學生最關注的本科階段的選拔要求，主要是針對學生的學習成績以及在校表現等進行綜合考察，大多數學生都可以順利升入相銜接的本科院校。
“3+2”學制為高職階段三年、本科階段兩年，學制設置更為靈活，人才培養方案更側重于培養學生的技術應用與革新能力，更突出“能設計、會操作、懂管理”的應用型人才的特點。畢業生的就業崗位更為寬泛，既能夠從事一般本科畢業生所從事的工作，同時還具備了相應的一線崗位操作技能，比一般本科教育人才有更強的現場處理和解決問題的能力，比一般本科畢業生有更強的現場處理和解決問題的能力，是更受行業企業歡迎的現場工程師技術人才，就業優勢明顯。
