主要榮譽：全國先進工作者、中學特級教師、全國信息學奧林匹克高級指導教師、南海區十佳教師。
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老師不僅要傳授知識，還要幫助學生樹立遠大理想，讓學生的內心強大起來。
1977年的一天，安徽省蕪湖十九中教室里傳來一聲巨響，愛好科學的少年江濤在實驗時不幸失去了雙手；2007年，因在信息學方面的突出成績，他被引入至南海石門中學；7年來，江濤帶出54個信息學全國分區聯賽一等獎的成績讓人驚嘆。
江濤說，最難忘的書是講述科學家故事的《盜火者足跡》，而在學生眼里，他就是傳播知識與能量火種的“盜火者”，讓學生在追求理想的過程中砥礪前行。
有才少年自學計算機
上初二時失去雙手，江濤的人生消沉了一段時間。“那時每天都很絕望，但不想人生就這么悔恨著過。”江濤開始學著用手臂翻書、寫字，練習抓勺子吃飯，系鞋帶、扣紐扣，甚至慢慢學會了下圍棋……對于一個二級傷殘的人來說，過程之艱難可想而知。
1986年，江濤以優異成績從大學畢業，回到安徽蕪湖一中教書。到1990年，江濤已開始帶領學生參加全國各類信息學大賽，在此后的日子里，他帶領的團隊10次蟬聯安徽省信息學競賽團體冠軍，并在國內信息學奧林匹克大賽屢奪金牌。
“每個人都會遇到困難，不要害怕打不過它，自然而然地你就戰勝它了。”在信息學訓練課上，江濤總是用勵志的話為學生“打氣”。
讓學生勇敢追求理想
2007年，江濤作為全國信息學名師被引入至石門中學。當時，南海區的信息學活動雖已開展，但高水平學生較少，省內排名中等。在區教育局的大力支持下，江濤與全區為數不多的信息學教練一起，開始對小學、初中、高中有天賦的學生進行“一條龍”式信息學培養。
經過幾年的努力，南海區涌現出一批批全省乃至全國高水平的信息學學生，僅石門中學7年來就有54人次獲全國分區聯賽一等獎，以南海區為代表的佛山市信息水平也多年占據廣東省前三位置。
“他從不給我們壓力，只是讓我們盡情享受比賽。輸了也總是很豪邁地說句，‘沒事兒，來年又是一條好漢！’”現在谷歌公司工作、從小學就跟隨江濤訓練信息學的學生周俊雄說，除了過硬的教學技巧，江濤豁達的教學思想讓他跳出了“人生只要有房有車”的局限。“他說人生要志存高遠，不要太在意一時的得失，才能有更大的作為。”
師者，傳道授業解惑矣。江濤想讓每個學生勇敢地追求自己的“理想”。至今回想起來，江濤仍難忘初看《盜火者足跡》時的激動心情。“就好像看到了燈塔，熱血沸騰！”江濤認為，“盜火者”傳播火種的征程還很長。
