老師們，同學們，大家好：
很高興今天，我能在這里代表高一（3）班在此進行演講。今天我給大家帶來的主題是“論民主”。
民主一詞源于希臘字“demos”，意為人民。新華字典解釋它是個名詞，是指人民所享有的參與國事或對國事自由發表言論的權利。百度百科解釋它是指在一定的階級范圍內，按照平等和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。一個講它是人民的權利，一個講它是國家制度。這樣看似奇怪，其實卻是統一的。民主是有兩層意思的，一方面是指國家民主制度，一方面是人民參與民主的權利。它們是相輔相成的。只有有了民主權利的監督，民主制度才能合理運行；也正是有了民主制度，人民的民主權利才能得到保障。
環顧近代史，世界政治的大勢是是由專制走向民主的。民主之所以能夠取代專制，正是因為他順應了生產力發展的潮流，順應了人民的意愿。黨的十八大首次將民主寫入了黨章，位于社會主義核心價值觀的第二位，這是具有劃時代的意義。習主席指出，民主是社會主義的生命，也是創造人民美好幸福生活的政治保障。由此可見民主是何等的重要。
我們作為青少年，即將以成年人的身份獲得完整的民主權利了。但是如此重要民主抓在手里，怎樣用好，也是需要注意的。
首先，我們要積極參與民主，我們雖然暫時沒有完整的選舉權和被選舉權。但是我們依舊可以通過參加社區活動、加入網上問政平臺、向人大代表反應等方式來行使自己的基本民主權利。而在生活中，我們對于學生會的選舉、團員代表大會和社團活動的選擇等事務也要積極互動，千萬不能認為事不關己而無視。放著好好的民主權利不用，而在最后抱怨決策的不公，這也是缺乏民主意識的一種表現。
第二，民主雖然講究的是少數服從多數，但是在同時也要尊重個人與少數人的權力。在我國的全國人民代表大會上，無論一個民族的人口有多么少，也要保證至少有一個席位。這便體現了我國民主的平等原則。如果不能尊重來自人民的不同的聲音，那么所謂的民主就會成為一種多數人的暴政。學會尊重每一個人，學會尊重每一種意見，這是我們中學生要學習的一種素養。
第三，我們在進行民主的時候，還要注意的講究包容。這種包容，不是對于別人過錯的，而應是對于分歧的。在民主制度中，分歧是在所難免的，黨派斗爭便是一個體現，這是人們正當行使自己民主權利、表達自己心聲的一種表現。我們保護自己的利益，堅持自己的觀點，自然是無可厚非的，但我們也要懂得適時的退讓。在民主國家，公民不僅享有權利，而且負有參與政治體制的責任。如果因為雙方僵持不下，而導致決議遲遲沒有通過，那民主也就形同虛設了。用英雄甘地的話說：“不寬容本身就是一種暴力，是妨礙真正民主精神發展的障礙。”所以達成共識需要一定的權衡，同時也正是這合理的權衡，才保障了民主制度，保障了我們的權利。
作為蘇州中學的學生，我們應當關心國家大事，關心社會生活，正確認識民主，運用好手中的民主權利，當好國家新一代的主人。（江蘇省蘇州中學）
