在即將踏入高三之際，為更好地激發教師的斗志，提高其業務水平，4月8日，高二年級部在四樓會議室召開了“利用課堂時間 提高教學效率”的專題會議。高二全體教師和教輔人員參會。主管高二年級的孫立新校長作重要講話。
孫校長指出：當前，在教師和學生中間，工作和學習上的懈怠情緒有所抬頭。作為教師，首先要以自己昂揚的激情、如火的熱情、精湛的業務能力和良好的業務修養去影響學生，感染學生，帶動學生。要杜絕教師上課時只當“書本代言人”或“稻草人”的現象。
孫校長強調：問題倒逼措施，年級部必須有所動作，在提高課堂效率上做文章。例如高二教師可分為兩組，進行相互聽課、評課。聽課教師站在學生的角度，探討課堂教學過程中的閃光點和不足之處，探討提高教學效率的途徑。針對高二升級總復習，年級部可以組織教師開展大討論，群策群力。集思廣益共同構建總復習框架。
高二年級部主任李洪亮、副主任于博分別就總體部署工作和具體安排工作作了發言。
