蘭州理工大學材料工程實驗教學中心組建于1996年，由原來的金屬材料熱處理實驗室、鑄造實驗室和焊接實驗室三個專業的實驗室合并而成。2000年設立了冶金工程實驗室；2002年組建了無機非金屬材料實驗室；2005年組建了高分子實驗室；2012年組建了功能材料實驗室，現都歸入材料工程實驗教學中心。該中心于2007年被評為甘肅省省級實驗教學示范中心。實驗室面積約13900平方米，設備總額4806多萬元，大、中型設備及儀器1518臺套，具備良好的工程訓練和科研條件。以焊接、鑄造專業為引領，形成了材料成型及控制工程國家級特色專業（2007年），在國內具有較高的知名度和影響力。2008年按特設專業恢復設置了焊接技術與工程專業并于2012年獲甘肅省特色專業。實驗中心目前設有材料成型及控制工程、焊接技術與工程、金屬材料工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程及功能材料7個專業教學實驗室?，F有工作人員88人，其中正高級職稱37人，副高級職稱37人，中級職稱13人，具有博士學位49人，碩士學位27人。
中心建立了以能力培養為核心，分層次、多模塊、相互銜接的實驗教學體系，包括基本型實驗、綜合型、創新型實驗等。為了做好實驗教學改革以及人才培養模式的研究與實踐，建立與各專業培養目標相符合的實驗教學內容與體系，中心按各專業的實驗教學內容全面組織教學，最大限度利用實驗室建設所具備的實驗裝備及技術條件，通過對實驗課程內容的調整與整合，設置綜合型、創新型實驗以及工程訓練，使有綜合型、創新型實驗的課程占有實驗課程總數的60%以上。
在實驗教學方法方面，實驗中心建立了以學生為中心的實驗教學模式。形成以自主式、合作式、研究式為主的學習方式。構建了“基礎型、綜合應用型、研究創新型” 金字塔結構的實驗課程體系。對不同層次的實驗采用了三種不同的實驗教學模式，體現實驗的“觀察認知性”、“設計綜合性”和“研究創新性”。同時充分利用信息教育技術和網絡資源，使用計算機輔助實驗教學軟件和多媒體實驗教學課件等多種教學手段，推廣運用虛擬、仿真等實驗技術手段，拓展實驗的時間和空間，構建了立體式實驗教學平臺。
中心依托蘭州理工大學材料科學與工程學院，在學科建設方面取得了顯著成績，現有1個博士后科研流動站、1個一級學科博士點、4個二級學科博士點、2個一級學科碩士點、2個一級省級重點學科。建設了3個省部級重點實驗室、3個工程技術中心、10個校企工程研究中心、1個省級人才培養基地。以上科研基地和工程中心實驗中心為中心的人才培養提供了有力的支撐，極大地提升了中心的社會服務功能和教學研究水平。
