徐州醫學院醫學檢驗實驗教學中心成立于2008年，根據“育人為本、德育為先、能力為重、全面發展”的教育理念和“以學生為主體、以能力培養為核心、以開放共享為基礎、以提高質量為目的”實驗教學觀念，進行系統的改革與創新，已經形成特色鮮明，求真務實，開拓創新的實驗教學中心。
中心實行校、院兩級管理體制，隸屬醫學技術學院；中心主任、副主任由學校任命，實行主任負責制。中心主任全面負責組織開展實踐教學和實驗室改革、建設及管理工作，對中心的人財物實行統一管理、統一使用、統一調配。中心副主任協助中心主任制定、審核實驗教學改革方案，管理和監督實驗教學過程，檢查改革措施的落實情況。中心的教學任務由學校教務處直接下達，中心根據教學任務書統一安排實驗教學和教學進度。中心的設備配置由中心提出購置方案，由學校按需要統一安排。
目前，中心擁有1440平方米的實驗室，233臺（套）教學設備，總額393萬余元。實驗教學儀器設備種類齊全，配置合理，數量充足，管理制度健全，初步建成了實驗教學設備先進、環境一流、全面開放的醫學檢驗實驗教學中心，成為全校臨床醫學、藥學、麻醉、公衛等十個醫學類本科、研究生的課程實驗和科研活動的實驗基地。學生進行實驗前要進行培訓和考核。同時，每個實驗室均有專人對儀器設備進行管理和維護，儀器設備使用率100%，近年來設備的更新率50%，設備完好率始終保持在98%以上。
學校教學指導委員會負責指導實驗教學中心的建設，制定發展規劃，審定實驗課程設置和實驗教學改革工作。
中心具有豐富網絡實驗教學資源，在中心內建立局域網系統，實現實驗室之間教學資源共享。
中心實驗室對外開放具有完備的程序，實行實驗申請和預約制度，實驗過程記錄完備。
針對本科基礎醫學實驗要求，中心教師自己研發了一批實驗教學設備，取得國家專利2項，有效的保證了實驗教學的科學、先進、實用、安全、可靠。
學生在各實驗室第一次實驗課，必須接受安全、環保教育培訓；中心走廊設有開設實驗的各種規范、制度展板，配備有學生專用衣柜、飲水機、急救藥箱。實驗室安裝了通風設備、防盜防火系統及緊急噴淋等設施，使學生置身于以人為本，安全環保的實驗教學環境。
隊伍建設
中心堅持與學科建設緊密結合，全面加強實驗教學隊伍建設。結合師德、教風建設，培養實驗教學人員的職業道德素質。實驗教學隊伍實行專、兼職結合，理論與實驗教學隊伍互通，從而形成一支教學理念先進、骨干穩定、梯隊合理、業務精通、愛崗敬業、團體協作、敢于創新的實驗教學團隊。（見師資隊伍欄）
中心制定了針對不同人員梯隊的培養計劃，每年派出教師參觀學習與交流；鼓勵和支持中心實驗技術人員在職學習，提高學歷。
實驗教學
中心積極推進實驗教學改革，把實踐創新能力培養作為深化教學改革，培養創新型高素質醫學人才的著力點，構建實驗教學新模式。中心根據學校關于實驗教學的發展規劃，結合醫學檢驗實驗的特點，統籌安排實驗課程內容，形成了“實驗課程模塊化、實驗內容系列化、實驗項目層次化、實驗考核多樣化、教學方法科學化、教學評價制度化”的新型實驗教學體系。實驗內容涵蓋基礎型實驗、綜合設計型實驗和研究創新型實驗，其中，綜合設計型及創新型實驗占48.8%；實驗項目年更新率達20%以上；實驗開出率達100%。
實驗教學堅持“以學生為中心”的教學模式，注重傳統與現代的結合，不斷融入科研和實驗教學改革成果；實驗教材不斷改革與創新，中心還結合實驗內容自制、引進多媒體課件多部。
實驗教學過程中采用案例式、合作式、互助式、研究式的教學方法，引入現代技術，融合多種輔助實驗教學手段，因材施教與重點培養相結合。在培養學生基本技術，基本技能和基本方法的基礎上，重視新技術，新方法的引進和實施，實驗項目選擇，實驗方案設計有利于啟迪學生科學思維和創新意識。學生可在中心提供的基礎科研技能培訓、本科生研究訓練計劃、大學生創新計劃等三大平臺支持下，進入實驗中心的開放實驗室及創新平臺從事科研實踐。
中心建立和完善實驗教學質量考核體系、實驗教師及教學實驗技術人員工作規范等，進一步提高實驗教學質量。
階段成效
中心實驗教學覆蓋十個醫學類本科專業和專業方向，并為校內外研究生、青年教師進行教學、科研提供實驗場所及儀器設備等條件。承擔實驗教學20.165萬人學時/年。
近年來，醫學檢驗實驗教學中心依托學科建設和課程改革，在課程建設方面取得了跨越式發展和顯著的成績，已形成省級精品課程2門，其中，省級雙語精品課程1門。中心教師著力于實驗教學改革的研究，已承擔省級以上教育教學改革課題3項，校級教育教學改革課題12項；獲得省級教學成果獎4項；省級以上多媒體課件獎3項；發表教學論文46篇。
中心注重教材建設，鼓勵教師編寫具有專業特色、高質量的教材。近年來，主編各類教材6部，獲省優秀教材1部；省精品教材2部，精品教材立項建設2部。
學生通過中心創新實驗平臺也同樣取得了可喜的創新成果：獲省大學生創新性實驗計劃資助項目34項，其中國家級資助項目6項，獲資助經費近40萬元。獲省一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項；學生已撰寫論文200余篇，公開發表論文82篇，實驗教學反饋的教學效果滿意率98%以上。
中心具有廣泛的輻射和示范作用，每年均接待數批來自兄弟院校的參觀學習團隊。
歷經不懈努力，一批基礎知識扎實，綜合素質全面，創新精神可嘉的醫學人才脫穎而出，醫學檢驗實驗教學中心將為我校醫學生的培養，為我國及區域經濟建設和發展輸送高素質的醫學人才！
