2014年是蘭州理工大學深入貫徹十八大、十八屆三中、四中全會精神，全面深化改革的開局之年，也是貫徹學校第二次黨代會，努力推進學校治理體系和治理能力現代化的關鍵一年。回眸這一年，學校發展的腳步在改革的大號角中“蹄疾步穩”始終向前，全面深化改革格局的形成，開啟了學校發展的新篇章，讓身在其中的每個人都感覺到振奮和鼓舞。
思想解放的深度，決定改革深化的力度。2014年，學校把解放思想放在首要位置，制定了《中共蘭州理工大學委員會關于全面深化改革的意見》，成立了全面深化改革領導小組和十個改革專項小組。并在學校第二次黨代會和多次研討會上，對改革方案進行了討論。一年之內，管理重心下移、人事分配制度改革、干部制度改革等一系列具有結構支撐作用的改革“重頭戲”陸續啟幕。
走出去學習新經驗。2014年9月22日至26日，蘭州理工大學15個學院（部）的院長（主任）和9個職能部門負責人在東南大學開展了為期一周的集中學習培訓； 11月3日，學校黨務干部培訓班在天津大學會議中心開班。兩次集中學習培訓，學校黨委都高度重視，大家都做了充分的準備，在學習交流中，做到了一對一學習交流，目標明確，有針對性。在回校召開的總結會上，大家都認為學習拓寬了眼界，為進一步深化改革提供了有力的借鑒依據。
走下去了解真情況。師生們是改革的最終受益者，在深入改革的進程中，學校相關部門主動走入師生中間，了解、傾聽他們的意見建議，以扎實的行動構筑每個人的工大夢、中國夢，讓他們都看到學校新的面貌，新的發展，新的希望。2014年，學校以深化改革為動力，不斷深化內部管理體制改革，穩步推進管理重心下移，實施年度工作目標管理，初步形成了校院兩級管理體制，更好地激發了學院的辦學活力；學校全面深化人事分配制度改革，適時調整崗位津貼實施辦法，收入分配向教學科研一線傾斜，有效調動了廣大教職員工的積極性；學校穩步推進干部制度改革，推行中層干部競爭上崗制度、任前公示制度和培訓制度、試用期制度、輪崗制度、年度考核末位淘汰制度，干部隊伍的素質水平不斷提高；學校積極探索“教授治學”，組建了教授咨詢委員會、發展和改革委員會等六個輔助決策機構，充分發揮了專家教授在學校改革發展中的重要作用；學校加強后勤服務體制機制改革，后勤服務水平不斷提高。
2014年，學校相關部門集思廣益，不斷修改完善《蘭州理工大學章程》，形成《蘭州理工大學章程》（核準稿），學校向高水平教學研究型大學邁進中有了更強有力的制度支撐。
2014年12月20日至21日，蘭州理工大學2014年度綜合考核述職大會在逸夫科技館大報告廳舉行。15個學院和46個部門、附屬單位和科研部門的相關負責人對本年度的工作進行了述職。從他們的總結中可以看出，深化改革已經落地生根，穩步推進，成為各項工作的主旋律。
改革只有進行時沒有完成時。學校在深化改革的進程中，始終堅持以問題為牽引，勇于面對制約學校發展的各類瓶頸，瞄準二次黨代會確定的學校百年發展目標，不斷破除僵化思維，不斷破解發展難題，不斷邁出新的步伐，取得更大的成績。
