尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自高二（3）班的馮思晴。今天我演講的題目是《面對未來，你準備好了嗎？》
請允許我自稱為高三的學生。因為今年的6月8日下午那場考試結束的鈴聲，便是我們的365天開始的號角。在剛剛結束的2015高考中，有人躊躇滿志，有人淡定從容，有人卻緊張瑟縮，茫然而不知所措，如此眾生百態，恰是高中三年生活成功與否的最好證明。成績雖未分曉，但問心無愧者已然勝利，一年時間，我們此時的自信能否持續到高考，取決于接下來的每一分鐘，我們如何度過。
以下是我的四點建議：
第一，在學習之前，認清目標、規劃方法，我有4個步驟。
首先，作出一個決定：從今天開始，從現在開始，我要好好學習，決不會輕言放棄。
其二，確定一個目標：我需要取得什么樣的成績才能進入理想的學校。
其三，拿出一個對策：制訂學習計劃，向老師求取經驗。
其四，將一切付諸行動：明確任務，并忠實地執行。
這些步驟，是為一年的學習目標和學習任務理出頭緒，是為枯燥的過程提供動力。準備充分后，我們便要投入緊張的學習中。那么，在學習中，應當注意什么呢？
我的第二點建議是，注重反思，落到實處。
你有沒有過這樣的經歷：一道簡單的數學題，你懂、你會做，但由于沒看清條件、沒注意檢查，甚至計算錯誤等原因，在考試中你錯了。當試卷發下來，你后悔不已，可每次考試，總有那么幾處粗心的錯誤。這是為什么呢？真的是粗心而已嗎？你沒看清條件，有沒有做題不熟練的原因？你沒注意范圍沒注意檢查，還是因為思維定式沒有糾正？計算錯誤是不是不小心，還是你計算能力太弱，還是應考的心理素質的問題。犯過的每一次錯誤，背后都藏著日常學習中許許多多的問題。當你籠統地把它們歸結為粗心而沒能細細發掘的時候，你就錯失了一次改正不良習慣、夯實基礎的絕佳時機。而你對每一次錯誤進行錯誤思維重現、糾正的過程，就是所謂的落實的過程。這個過程會比一般的作業更占用時間，更繁瑣，更傷腦筋，所以更不容易堅持。正因如此，只有勤反思，肯落實的勤奮者，才能發現懶惰之人所無法希望觸及的寶藏。
然而，再用心的人也會遇到瓶頸，也會有生活或學習中的迷茫。所以我的第三點建議是，平和心態，合作雙贏。假如你自認為很努力了卻落得一次慘敗，那么不要傷心，應當慶幸，慶幸你有更多的不足暴露出來，可以和老師一起尋找更棒更高效的方法；慶幸下一階段你有更具針對性的事情可以做；慶幸你可以默默積蓄力量，在勝利者驕傲懈怠之時實現趕超。假如你感到壓力沉重，無法喘息，那么不妨甩開它們吧，憧憬一下以后的人生，只要盡了最大的努力，你就沒辜負三年青春時光。假如你與朋友在學習的競爭中產生了隔閡，那么你們都應該敞開心扉、卸下防備了。真誠的對手在給你壓力的同時，讓你發現自己的不足，并給你提供寶貴的建議。與對手合作雙贏，既使你的學習更高效，也讓你收獲一份溫暖的友誼。
最后，在學習之外，我建議大家重視按時休息，保證睡眠，避免陷入一種白天效率低下，晚上熬夜惡補、第二天繼續效率低下的惡性循環。有野心更要保持優雅。在最艱苦的戰斗中，更不要選擇事倍功半的方式。保持最優雅的步伐，不慌不亂，這才是未來勝利者的姿態。
同學們，戰斗已經打響，今天就要開始努力。再好的學習方法也不如最適合你自己的方法，再勵志的宣言也不如你踏實細致的努力，再誠懇的提醒也不如你發自內心地醒悟。同學們，為了在未來的考場上我們能成為最自信的應考者，為了能夠在我們的人生中創造出更高的起跑線，從現在開始努力吧，勝利從來都屬于不斷奮斗的黃高學子。
我的演講完畢，謝謝大家！（湖北省黃岡中學 馮思晴）
