為更好地體現高等教育自學考試教育類專業綜合改革的要求，切實加強學前教育專業考生綜合應用能力的培養，進一步提高自學考試人才培養質量，根據國家考委《關于調整高等教育自學考試學前教育專業實踐性環節設置的通知》（考委[2014]4號）文件精神，現對學前教育專業實踐性環節的設置進行調整。內容如下：
一、調整《關于修訂遼寧省高等教育自學考試學前教育專業（?？啤ⅹ毩⒈究贫危┛荚囉媱澋耐ㄖ罚ㄟ|招考辦字[2013]176號）文件中的實踐性環節設置模式，取消在“學前兒童保育學”等13門課程中分別設置的實踐性環節，改為在專科、專升本（獨立本科段）分別獨立設置綜合實踐課程。
二、專科已設置的專業綜合應用課程“幼兒教師教研（含觀察、記錄分析、教研寫作）指導”，調整為綜合實踐課程“幼兒教師實習指導”（課程代碼：12349，6學分）。“學前兒童保育學”、“幼兒園教育活動設計與組織”、“學前兒童游戲指導”、“學前兒童健康教育”、“學前兒童語言教育”、“學前兒童科學教育”、“學前兒童藝術教育”、“學前兒童社會教育”等8門課程，均不再設置實踐性環節，學分不變。
三、專升本（獨立本科段）增設綜合實踐課程“幼兒教師教研指導”（課程代碼：12657，6學分）。“幼兒園課程”、“學前教育研究方法”、“學前兒童發展評估”、“家長工作與家園溝通”、“幼兒園班級管理”等5門課程，均不再設置實踐性環節，學分不變。
四、綜合實踐課程的成績以合格、不合格計。
五、綜合實踐課程的考核內容、標準、要求等，由全國考委統一組織論證確定，由主考學校具體實施。
六、考生通過專業考試計劃中所要求的全部專業核心課程后，方可參加綜合實踐課程考核。
七、?？频耐扑]選考課“學前兒童健康教育”、“學前兒童語言教育”、“學前兒童科學教育”、“學前兒童藝術教育”、“學前兒童社會教育”，不再實行全國統一命題考試。
八、調整后的考試計劃自2014年下半年考試起執行。
