教學改革“范”

“每一個產業對人才的具體需求都會隨著產業的發展而提高和改變，”趙斌指出，“因此，我們不可能存在一勞永逸的課程和教學改革，這是一個不斷‘破’與‘立’的過程。”于是，趙斌帶著他的團隊，以中央財政支持為契機，以國家骨干高職院校重點建設項目生物制藥專業為切入點，通過重構專業體系、建設課程教材、改革教學方式、共享教學資源對傳統人才培養模式進行改革，從而帶動全系其他專業的課改和教改。

首先是構。進行工作過程系統化專業課程體系構建，依據生物制藥技術專業面向的主要工作崗位，通過對典型工作任