額爾敦巴雅爾,自1990-2014年在內蒙古師范大學附屬中學任教已有25年，在這期間擔任年級主任17年，班主任13年，任教期間始終堅持黨的十八大精神，堅決走群眾路線，不斷提高理論水平，把改革開放的政策與本職工作結合起來并運用于實踐中，認真學習創先爭優活動，認真學習群眾路線的重要意義。不斷創新工作思路，踏踏實實做好本職工作，遵守國家法律法規和黨的紀律，帶頭遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，忠于職守，愛崗敬業，既教書又育人，以振興民族教育、提高民族學生的綜合素質為己任。 一、教學方面:我從事中學數學教學25年，能勝任初一到高三所有年級的數學課,25年來我全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，忠誠黨的教育事業、自覺執行黨的各項方針政策，始終做到教書育人，為人師表，愛護學生的神圣職責。工作勤懇，教育教學思想端正，刻苦鉆研，始終提高自己的業務水平和教學能力。又有比較扎實的教育學、心理學基礎，熟悉課程標準，教學方法靈活多樣，教學過程科學完整，體現學生為本，全面提高學生素質的原則。積極探索新的教學方法，有較強的教改意識和創新能力，熟練掌握了現代教學手段，是我從1999年率先制作教學課件并用多媒體進行教學的教師。2002年我開發了“中學數學實驗室”，在數學教學中真正做到師生互動的教學模式，教與學之間搭建了互動平臺，使學生在實驗過程中領悟數學思想與方法，提高了學生自學能力、學習興趣和探究能力，為此給廣大師生帶來極大的方便。在校內和全區范圍內多次進行過觀摩課、示范課，受到了教育廳領導、學校領導、廣大學生和家長的高度贊揚。常年在教學第一線工作，教學方面深入教材、注重基礎、研究課標、把握方向，教學過程中注重培養學生能力的提高和終身發展奠定了基礎。我擔任年級主任及班主任以來各方面成績始終名列前茅，做到教書育人的職責，提倡素質教育,培養出德、智、體、美全面發展適合于新世紀有用人才。我共帶了兩屆初中和五屆高中，在這期間獲得如下成績：（1）教育教學：擔任年級主任17年期間已畢業5屆高三，期中有三屆學生獲得自治區蒙授理科高考總分狀元，三屆學生獲得自治區蒙授文科高考總分2、3名，一屆學生獲自治區蒙授文、理科高考總分雙狀元，考上清華、北大的學生共7名。擔任班主任期間畢業3屆高三，兩屆學生取得蒙授理科高考總分狀元，考上清華、北大的學生共4名，擔任5屆高三數學課，我帶的2000年、2006年、2009年、2012年四屆學生分別獲自治區蒙授理科數學單科狀元，并且每屆都獲得自治區理科數學單科前4名，前10名中均有6名。1992年我輔導的學生傲日格樂獲全國初中數學競賽第一名，1999年11月我輔導的學生呼和獲全區“明安國”杯競賽第三名，1999年10月我輔導的學生蘇雅、黃振生、賽音朝克圖、呼和、白雅吉乎等同學在全國數學聯賽中分別獲得第一、第二、第三名，2002年10月我輔導的學生關布、蘇白鴿、旭日干等同學在全國數學聯賽中分別獲得第二、第三名，2005年10月我輔導的學生布仁吉日嘎拉、烏蘭圖雅、敖嫩等同學在全國奧林匹克數學競賽中分別獲三等獎。（2）榮譽稱號：2007年被評為“特級教師”稱號，2011年榮獲第九屆“蘇步青數學教育獎”,2004年參加“全國中青年教師創新課”大賽中獲全國一等獎，2014年被列為“呼和浩特首席名師”培養對象，2014年被評為“內蒙古自治區蒙古語授課中小學名師”,2003、2004年分別被評為呼市內蒙兩屆“自治區優秀教師”稱號，2011年被評為“內蒙古自治區民族中小學優秀教師”稱號，2003、2004年分別被評為呼市內蒙兩級“學科帶頭人”稱號，2003年分別被評為呼市內蒙兩級“優秀教學能手”稱號，1991、1994、1999、2003年分別被評為“學校優秀班主任”稱號，2004 年被評為學校“五四標兵”稱號。（3）技術成果與撰寫論文：撰寫論文12篇，撰寫《金馬駒新課標隨堂練習叢書》學練大課堂數學九年下等。2004年開發的教學軟件“中學數學實驗室”獲現代教育技術成果自治區一等獎，2005年所制作的《水平放置的直觀圖的畫法》教學軟件獲《長虹杯》自治區現代教育技術成果一等獎。2005年論文“數學教學中創新能力的培養”獲自治區一等獎,2008年論文“大學幾何課程的教學改革研究”獲內蒙古師范大學第九屆教學成果二評獎等。 二、參加學術團體：共參加四次全國教材審查會，多次參加自治區公開課、示范課、展示課，青年教師培訓，參加全國蒙文課件制作，2008年被聘為內蒙古師大數學學院碩士生導師，多次參加碩士生論文答辯會以及論文開題報告、論文審閱等。2014年被聘為內蒙古師范大學中小學骨干教師培訓專家,2010年、2011年分別培訓過青海省民族中學、西烏珠穆沁旗蒙中的部分教師，2014年5月參加華東師范大學課程領導高級研修班進修。
