考試改革：英語的學習是不能被弱化的
鳳凰網教育主持人：前段時間，北京高考政策出爐，弱化了英語，強調了語文的重要性。對此項政策，您有什么看法？目前出爐的政策對我們學校課程設置、老師、校長，有什么影響呢？
蔡曉東（北師大附屬實驗中學校長）：第一呢，關于英語的考試改革，他可能是針對著現在是應試型的英語學習，就他學英語似乎更多的是為了考英語而學，就應考而學。從這個意義上講呢，他做這樣的一些英語考試的改革，我覺得是有它的道理的。但是我個人認為，英語的學習是不能被弱化的，第一個就是，作為我們中國的學生要有一種國際視野，那么語言，作為一個現在世界通用的語言，這里面不僅僅是一個交流的工具，其實這里面也承載著一些跨文化的學習。所以我反對目的是為了考試的英語學習方式，但是我覺得，還是應該從正面去引導我們的孩子怎么把英語作為一種工具，作為一種文化來去接受它。從這個意義上講不應該是被削弱的，反而應該是被加強的。比如說孩子的聽力的訓練，口語，你作為語言它是一種交流的工具，它不是說到那整天去寫什么，是造詞，去造句，去搞那些個八股性的東西，這我覺得異化了英語學習的他的教育功能，所以從這個意義上講呢。我說，雖然考試他淡化，但是同學們，其實包括我們的老師們，我們學校的教育，其實是應該這個方面要關注這個問題的，能不能在考試降低的情況下，我們的英語學習，讓他更活躍起來，更有實效。
鳳凰網教育主持人：您認為英語學習在普通的、日常生活中，肯定不會有變化，是嗎？
蔡曉東（北師大附屬實驗中學校長）：目前來說，因為教材沒有變，課程標準也沒有改變，那么作為上級的教育行政部門呢，他也沒有要求你做什么改變，因此我們目前，我們只能是按照既往的要求和規定來推進，將來如果國家調整課標，出臺了新教材，那是另外一回事。就目前而言我們不太可能變。
高考改革：未來高考只考兩科 語文和數學
鳳凰網教育主持人：教育部“七項改革舉措”稱以后高考不考外語了，考試改革能改變“一考定終身”的狀況嗎？
蔡曉東（北師大附屬實驗中學校長）：它會弱化英語學習職位考試的這種比較公立化的，目前的這樣一個問題，但是我聽說，英語考試事實上它還是要作為孩子們考入高校的一個條件的，只不過它的開始考試方式是社會化，一年兩考。在程度上可能有所降低，但是它的英語本身還具有你作為一種基本的要求，要進大學的時候它還是要的，將來它是分級吧，A級標準，B級標準，C級標準，那么可能有不同的學校，它對于相應的這幾個級別它有不同的要求。但是總體上我覺得會改變現在只為了考試而學英語的現狀，總體來說還是有利的。
鳳凰網教育主持人：但是說到打破“一考定終身”，您覺得能實現嗎？
蔡曉東（北師大附屬實驗中學校長）：因為考試的一考定終身的這個，我覺得現在國家已經在研究，在拿出高考的改動方案，我聽說的，未來可能就是這樣了，就是國家統一性的考試科目只有兩科，數學、語文，然后英語是社會化，一年兩考。
其他的考試相應地參考會考的成績，就來可能地方他要組織其他學科的一些個，你要達到國家設定的高中學生他要達到的那個對于相應學科的一個學習標準，那個可能以會考的方式出現。將來高校錄取的時候呢，除了考慮剛才我們說的語數外，還可能考慮，比如說我想考清華的物理系，那我估計人家清華的物理系就要考慮你的會考的物理成績怎么樣，對不對。
我想這個恐怕是很自然地事情，但是總體來說呢，就是覺得會改變現在為考試而學，為考試而教，以此來增加學生的負擔，這樣一種局面將來我覺得會逐漸地好起來。
語文學習是這樣，加強了語文的學習這一點，我覺得確實是必要的，中國人嘛，應該對于自己的這種漢語語言文化，漢語語言，應該確實有一些更好地掌握，這點沒有問題。我覺得現在，他可能，比如說北京市我聽說可能要增加語文考試的分值，以此來導向學生平時學習語文的積極性，這個肯定是有利的，但是我覺得這只是一個治標之策，因為孩子們要向學習語文，我覺得要給孩子時間，學語文不僅僅是學那些，所謂的語文的那些知識性的東西，要增強閱讀，寫作。那這些個東西，孩子現在時間不夠，他拿不出更多地時間來去閱讀，那么現在我覺得增強孩子的閱讀量，給孩子時間，讓他去讀自己喜歡的東西，那這一點，這不是說你一個高考你增加幾分就能解決得了的，所以這個方面我覺得是隨著高考制度改革，會釋放出一些，給學生更充分地時間和空間。
如果將來孩子們有時間了，真正要使我們對于中國傳統文化，特別是對于中國漢語，他的學習，那么勢必要增加他的閱讀量，增加他涉獵量，他的眼界才能打開，這個是根本。
